多选题

人类实践的具体形式日益多样化,从内容上看,实践可分为基本类型()

A. 物质生产实践
B. 社会政治实践
C. 科学文化实践
D. 虚拟实践

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多选题
人类实践的具体形式日益多样化,从内容上看,实践可分为基本类型()
A.物质生产实践 B.社会政治实践 C.科学文化实践 D.虚拟实践
答案
主观题
随着社会分工的发展,人类实践活动的具体形式越来越多样化,但最能体现实践本质特征的基本实践活动形式是
答案
多选题
随着人与世界关系的发展,特别是随着社会分工的进步,人类实践的具体形式越来越多样化。归结起来,实践的基本形式主要包括()
A.物质生产实践 B.精神生产实践 C.社会政治实践 D.科学文化实践
答案
多选题
从内容上看,实践可以分为三种类型()
A.物质生产实践 B.社会政治实践 C.网络虚拟实践 D.科学文化实践
答案
多选题
从内容上看,实践的三种类型是()
A.物质生产实践 B.社会政治实践 C.精神生产实践 D.科学文化实践
答案
主观题
古代埃及学前教育从内容上看,特点:实践性、()。
答案
单选题
美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合实践活动反映出对(  )在课程中地位的重视
A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验
答案
单选题
美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对(  )在课程中地位的重视。
A.知识 B. C.能力 D. E.直接经验 F. G.间接经验
答案
单选题
美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对()在课程中地位的重视。
A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验
答案
判断题
图书文献使用的文种和载体日益多样化。()
答案
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从临床实践情况看,解释可分为() 从临床实践情况看,解释可分为() 多样化成长战略主要有: 产品多样化|同心多样化|水平多样化|跨行业多样化|顾客多样化 在教育实践中,潜在课程的具体形式并不存在。 在教育实践中,潜在课程的具体形式并不存在() 多样化的形式是什么? 多样化的形式是什么 美国各门课程中多样化的实践活动,反映出对在课程中地位的重视() 试分析世界各国终身教育实践中呈现出的多样化趋势。 从内容上看,实践可分为三种基本类型:一是 ,二是 ,三是 。其中, 是最基本的实践活动。现代信息技术的发展使得当代社会开始产生一种新的实践形式,即 就企业的营销实践来看,间接出口大致有以下几宗具体形式() 成本加酬金合同在实践中的具体形式主要有() 从自然界与人类社会两个领域相区分的角度看,实践客体可分为() ()从形式上可分为口头作业、书面作业和实践活动作业。 从教学方法的外在表现形式看,教学方法向多样化和综合化发展。() 传统网络单--策略难以应对当前用户多样化、位置多样化、终端多样化、应用多样化、体验无保障等复杂形势() 改革和发展使社会环境发生重大变化,()日益多样化 文化多样化对人类文明进步的重要动力() 土地有偿使用形式多样化,主要包括() 实践活动的形式是丰富多样的()
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