多选题

教学模式的具体形式虽然多种多样但从根本特征上,关于教学模式的概括化研究大致可以概括为()

A. 师生系统地传授和学习书本知识的模式
B. 教师辅导学生从活动中自己学习的模式
C. 折衷于两者之间的教学模式
D. 行为修正类教学模式

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多选题
教学模式的具体形式虽然多种多样但从根本特征上,关于教学模式的概括化研究大致可以概括为()
A.师生系统地传授和学习书本知识的模式 B.教师辅导学生从活动中自己学习的模式 C.折衷于两者之间的教学模式 D.行为修正类教学模式
答案
主观题
中华文化有多种多样的特征,根本特征是:
答案
判断题
自主学习教学策略的具体形式虽然多种多样,但始终有一条主线贯穿始终,这就是“自主探索自主发现”。通常也把这类教学策略称为“自主学习策略”或是“发现式”教学策略。
A.对 B.错
答案
单选题
教育评价的功能是多种多样的,但从根本上说是两大功能,即()
A.教育功能和管理功能 B.教育功能和社会功能 C.社会功能和管理功能 D.政治功能和经济功能
答案
单选题
垄断组织形式虽然多种多样,但其本质都是为了 ( )
A.垄断先进技术 B.控制商品生产 C.操纵销售市场 D.获取高额利润
答案
单选题
垄断组织形式虽然多种多样,但其本质都是为了()
A.垄断先进技术 B.控制商品生产 C.操纵销售市场 D.获得垄断利润
答案
主观题
英语课堂教学中需要组织多种多样的教学活动。课堂活动有哪些互动模式?请结合实例具体说明
答案
主观题
英语课堂教学中需要组织多种多样的教学活动。课堂活动有哪些互动模式?请结合实例具体说明
答案
单选题
虽然垄断组织的形式是多种多样的但其目的都是为了()
A.垄断先进技术 B.瓜分销售市场 C.控制生产数量 D.攫取垄断利润
答案
单选题
档案形式和载体是多种多样的()
A.正确 B.错误
答案
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