单选题

在比较教育的发展史上,在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人 物是( )

A. 贝雷迪
B. 库森
C. 朱利安
D. 萨德勒

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单选题
在比较教育的发展史上,在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的 人物是( )
A.汉斯 B.康德尔 C.萨德勒 D.霍尔姆斯
答案
单选题
在比较教育的发展史上,在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人 物是( )
A.贝雷迪 B.库森 C.朱利安 D.萨德勒
答案
单选题
在比较教育的发展史上,在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上痞下作用的人物是
A.汉斯 B.康德尔 C.萨德勒 D.霍尔姆斯
答案
单选题
标志比较教育发展史上“借鉴时代”开始的著作是( )
A.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》 B.《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西?》 C.《比较教育:教育的因素与传统》 D.《欧洲大陆的学校》
答案
单选题
在比较教育发展史上“因素分析时代”的起止时间是( )
A.19世纪初至19世纪末 B.20世纪初至第二次世界大战开始 C.20世纪初至第二次世界大战结束 D.第二次世界大战结束迄今
答案
单选题
在比较教育发展史上,作为“因素分析时代”的先驱者是( )
A.朱利安 B.汉斯 C.萨德勒 D.康德尔
答案
主观题
比较教育的“借鉴时代”
答案
单选题
被看作是比较教育史上“因素分析时代”开端的文献是( )
A.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》 B.《比较教育:教育的因素和传统研究》 C.《对国外教育和教学的不同模式考察结果的利用》 D.《我们从对别国教育制度研究中究竟能学到什么有实际价值的东西?》
答案
单选题
比较教育发展的“因素分析时代”的先驱者是英国比较教育学家( )
A.萨德勒 B.康德尔 C.汉斯 D.施奈德
答案
单选题
是()使比较教育研究中的因素分析法趋于成熟,把比较教育在因素分析时代的发展推到了顶峰。
A.汉斯 B.康德尔 C.施奈德 D.埃德蒙.金
答案
热门试题
简述比较教育借鉴时代及其研究的特点 标志比较教育因素分析时代开端的文章是( ) 在比较教育的“借鉴时代”,提出了有限度借鉴观点的比较教育学家是 中国瓷器发展史上的辉煌时代是在哪个朝代() 中国特色社会主义进入新时代,在__发展史上、中华民族发展史上具有重大意义,在世界社会主义发展史上、__发展史上也具有重大意义() 属于比较教育的因素分析时代的著名教育家是() 比较教育在“因素分析时代”的代表人物有( ) 中华文化发展史上具有划时代意义的时期是() 比较教育在“借鉴时代”的主要代表人物有( ) 在比较教育发展史上,提出“因素”和“力量”一对基本范畴的是( ) 比较教育在”因素分析时代”的主要代表人物有( ) 中国特色社会主义进入新时代 ,在中华民族发展史上、世界社会主义发展史上和人类社会历史发展史上的重大意义是 下列论著中,不属于比较教育的因素分析时代的是 比较教育发展经历的时代包括( ) 在我国陶瓷发展史上,()瓷器的烧造成功具有划时代的意义 简述朱利安在比较教育发展史上的影响和贡献 ( )的发明和使用在陶瓷艺术发展史上具有划时代的意义。 [填空1] 饭店星级标准的制定和实施是中国饭店业发展史上的划时代事件() 中国特色社会主义进入新时代,在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义,在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义 阿诺德是“借鉴时代”重要的比较教育学家,其主要著作有( )
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