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许多心理学实验表明,记忆目的任务越明确、具体,记忆的效果就越好。

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根据信息加工心理学的观点,记忆可以分为( )、短时间记忆和长时记忆三个系统。 将没有意义的材料人为地赋予一定意义,以促进记忆效果的提高,这在记忆心理学中称为() 信息加工心理学的学习理论提出幼儿有三种长时记忆:情景记忆、(  )和程序记忆。 信息加工心理学的学习理论提出幼儿有三种长时记忆:情景记忆、()和程序记忆 认知心理学认为,人类的长时记忆中存储着两种不同的记忆:程序性记忆和()。   在记忆领域的心理学研究中,正迁移又叫做()。 认知心理学认为表象是记忆表征,其信息来自() 认知心理学把人的记忆系统分为() 对人类记忆和遗忘现象进行实验研究的创始人是德国心理学家是() 许多心理学家认为________是自我意识发展的第二飞跃期。 3、中国许多心理学家们的科学世界观是自觉的。() 将没有意义的材料人为地赋予一定的意义,以促进记忆效果的提高,这在记忆心理学中被称为( )。 [医学心理学]关于记忆的概念的理解,错误的是? (单选题) 25我们对心理学概念、规律的记忆属于______。 从教育心理学角度来看,记忆可以分为()三个阶段 现代认知心理学把人的记忆系统分为( )。 人们对心理学概念、数学公式、物理学定理的记忆等属于(  ) 美国著名心理学家(  )在1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说。 信息加工心理学认为幼儿有三种长时记忆,分别是情景积极、程序记忆和()。 许多心理学家认为,研究和揭示人格遗传因素的最好方法是()。
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