从教育心理学角度来看，记忆可以分为（）三个阶段

我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是（ ）、原型操作、原型内化。 从教育心理学角度讲，学生的学习方式有____ 学习和____学习两种． 心理学领域中，应激是包括警觉、阻抗和三个阶段（） 从心理学角度来看“正念”符合（ ?）模式 正常精神活动按心理学概念分认知、（）、（）三个方面。 从教育的发展历程来看，教育平等先后经历了原始教育平等、教育特权、现代教育平等三个阶段。（　） 从教育的发展历程来看，教育平等先后经历了原始教育平等、教育特权、现代教育平等三个阶段（） 从教育心理学的角度看，教材的编制和课程的设置要注意些什么？ 心理学家一般把长时记忆分为三个部分，即（）。 记忆的分类：根据信息加工与记忆阶段分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。（心理学）（） 提出创新思维“三个阶段”的心理学家是（）。 提出创新思维“三个阶段”的心理学家是（） 现代认知心理学把人的记忆体系分为____、短时记忆和____三个子系统。 我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是{pz_填空}、原型操作、原型内化。 现代认知心理学把人的记忆系统分为（）三个子系统。 现代认知心理学把人的记忆系统分为_________、_________和长时记忆三个子系统。 根据心理学的原理,证言的形成,要经过三个阶段。这三个阶段是互相衔接和互相影响的（） 梅耶(R.E.Maye，)从科学心理学与教育实践的关系的角度将教育心理学的发展划分的阶段包括 联系实际或结合案例，从教育心理学角度论述怎样有效地促进学习迁移。 现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（）。