通过（）观察婴儿情绪变化。
A. 婴儿的认知能力
B. 情感信息和生理信息
C. 婴儿的目光
D. 婴儿的面部表情
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通过（）观察婴儿情绪变化。
A.婴儿的认知能力 B.情感信息和生理信息 C.婴儿的目光 D.婴儿的面部表情
答案
育婴师可以通过（）观察婴儿情绪变化。
A.婴儿的认知能力 B.情感信息和生理信息 C.婴儿的目光 D.婴儿的面部表情
答案
观察婴儿情绪变化要从（）方面。
A.情感信息和生理信息 B.婴儿的体重变化 C.婴儿的面部表情 D.婴儿的身体动作表现
答案
通过（）关注婴儿情绪变化。
A.婴儿的认知能力 B.情感信息和生理信息 C.婴儿的目光 D.婴儿面部表情
答案
婴儿大脑神经、骨骼肌肉、感觉统合的成熟可以通过观察（）等方面的变化了解得知
A.从满手抓握进入食指与拇指对握 B.从满手抓握到食指与拇指对握，再到拇指与其他四指对握 C.从满手抓握到拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握 D.从食指与拇指对捏，再到拇指与其他四指对握
答案
婴儿大脑神经、骨骼肌内、感觉统合的成熟可以通过观察等方面的变化了解得知（）
A.从满手抓握进入食指与拇指对握 B.从满手抓握到食指与拇指对握，再到拇指与其他四指对握 C.从满手抓握到拇指与其他四指对握，再到食指与拇指对握 D.从食指与拇指对捏，再到拇指与其他四指对握
答案
通过观察并与家长沟通,就能制定出适合婴儿个性.促进婴儿发展的教学计划。( )
答案
通过观察微小的变化，可以测知整体的情况，属（）。
A.整体审察 B.脉症合参 C.以常衡变 D.见微知著 E.司外揣内
答案
观察排水设施有无淤塞现象，可通过观察（）大小及出水颜色变化而判断。
A.洪水流量 B.堤顶宽度 C.出水量 D.堤坡坡度
答案
约翰·鲍尔比通过观察把婴儿的分离焦虑分为三个阶段，具体为()。
A.反抗阶段，失望阶段，超脱阶段 B.反抗阶段，失望阶段，绝望阶段 C.反抗阶段，失望阶段，无助阶段 D.反抗阶段，接受阶段，超脱阶段
答案
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