单选题

幼儿行进拍球时拍球点应在()

A. 球前上方
B. 球正上方
C. 球后上方
D. 球后方

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案例:某幼儿园刘老师在下午的小班儿童拍球课上,为使儿童学会正确的拍球方法,她首先做了示范动作,然后发给每位儿童一个球,要求儿童先自己拍球。在儿童拍球过程中,她发现许多儿童拍球方法不正确,于是便叫大家停下来,让那些拍球方法不正确的儿童将拍球动作重复了一遍又一遍,并要求儿童记住不要学这些不正确的拍球方法。接着让儿童自由练习,而自己则不断提醒儿童继续学拍球。20分钟后,她发现不少儿童拍球动作还是不正确,于是又让儿童停下来,将那些不正确的拍球方法重复了一遍又一遍,时间上又延迟了10分钟。 试运用学前儿童体育活动的有关原则,分析、评价刘老师教学行为的可取与不足之处。 运球急停时,常采用( ),同时按拍球的( ) 鼓励幼儿进行跑、跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等活动,主要是为了发展幼儿的( )。 在快速运球中,突然急停时,手按拍球的( )。 关于篮球的拍球动作,错误的是(). 简述儿童拍球动作的基本要领。 对于幼儿拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械的训练() 在篮球运动中,原地运球时,手按拍球的() 网前球技术包括搓球、挑球、拍球、勾球和杀球() 运球急起时,要迅速起动,按拍球的,要注意用身体和腿保护球 在快速运球时,突然急停时,手按拍球的后上方,并注意用身体和腿保护球() 5-6岁的婴幼儿在动作发展方面能(),且跑得协调、平衡能力较好,会拍球、踢球,并能边跑边踢 在球类活动中,()应以滚接球、抛接球、原地变化拍球和直线运球为主 对于拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练。 ( ) 发球队员发球时,球可以被抛起或撤离()次,拍球或在手中摆弄球是允许的 拍球、跳绳等运动有助于提高儿童的专注力,为幼小衔接做准备() 在快速运球中,突然急停时,手按拍球的后上方,并注意用身体和腿保护球 在乒乓球练习中,拍球动作的成功率至少达到75%,这种技能达到()目标 篮球运球急停急起技术是摆脱防守的有效方法,急起时手应按拍球的哪一部分() 篮球运动急停急起技术是摆脱防守的有效方法, 急起时手应按拍球的哪一部位? ()
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