晕轮效应给我们的启示是要避免以貌取人，应多角度多层面认识和评价他人
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晕轮效应给我们的启示是要避免以貌取人，应多角度多层面认识和评价他人
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晕轮效应告诉我们，在交往中我们应尽量避免以貌取人，要学会实事求是，对吗？
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企业通过新闻的形式和手法，多角度、多层面地诠释企业文化、品牌内涵、产品机理、利益承诺，传播行业资讯，这种属于软文投放方式
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在行动学习-产线促动的过程中，我们应该围绕成本、效率、质量、服务这四个维度展开多层面、多角度、多要素的思考，以下哪些符合这一原则（）
A.线性思考:用经验来思考现状并预测未来 B.深入思考，也就是要从成本、效率、质量、服务四个维度去看本质是什么 C.全面思考，也就是从产线整体分析判断 D.动态思考，看清来龙去脉和发展趋势，理解四个维度的相互影响
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“苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。
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要避免晕轮效应，可采取的措施有( )。
A.提高评价的信度 B.设定各种不同的着眼点 C.采用等级评价法 D.选择与工作绩效相关的评价因素 E.减少个人偏见
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从多角度谈谈，我们的企业该如何创新？
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从多角度谈谈，我们的企业该如何创新
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晕轮效应给评价带来误差有()
A.问题效应、扫帚星效应、光环效应 B.光环效应、精品效应、权威效应 C.扫帚星效应、光环效应、精品效应 D.扫帚星效应、光环效应
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要对图像进行多角度的修改，应使用()。
从多角度、多方位、多层次去全面看问题属于何种思维方式（）
多角度分析所运用的角度有( )
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管理沟通式多层面的沟通（）
立体营销是一种多角度、多方位、多层次、（）的全新网络营销模式。
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多角度、多方位的质量管理是（）。
可以避免考评者的过宽倾向、晕轮效应的方法是（）
强调多角度、 多层次地进行体育学习， 符合哪一心理学理论的主张？ （）
多角度观察，对学生的观察主要包括（）。
简述公共问题认定的多角度分析方法。
简述公共问题认定的多角度分析方法
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强调多角度、多层次地进行理论学习，符合哪一心理学理论的主张（）
（ ）是多角度对个体行为进行的标准化评估。
具有全方位、多角度特点的绩效考核方法是（ ）。
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