简述加涅的学习层次分类和学习结果分类。

按照加涅的学习结果分类，可以把学习分为（）。 简述加涅的学习目标分类体系。 加涅的学习结果分类系统，把学习结果分成（），（），（），（），（）五类。 在西方心理学的学习分类中，加涅先后提出的()分类和学习结果分类影响较大。 在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）。 在西方心理学中，加涅在_______一书中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。 加涅根据不同的学习结果，将学习分类的类型有（） 根据加涅的学习层次分类，学习“功=力X距离”是解决问题学习。 （） 根据加涅学习层次的分类，过程为刺激—强化—反应的学习是（） 按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念是学习了() 根据加涅的学习层次分类，学习“功一力×距离”是解决问题学习。 不属于加涅将学习结果分类的是（）。 简述加涅对学习的一般分类理论 简述加涅对学习的一般分类理论。 布鲁姆的目标分类与加涅的学习结果分类的相同处是（）。 下列属于加涅的五种学习结果分类的是（） 根据加涅的学习层次分类观点，学生学习桑代克的效果律属于 根据加涅的学习层次分类方式，学习自由泳这样的学习属于以下哪一类（） 下列哪一项是加涅对学习结果的分类？（） 根据加涅的学习结果分类，运用符号办事的能力属于()。