课程的文化功能包括：通过文化的传递培养人；传递文化；选择文化

学校的首要任务就是传递文化要素，要把人类文化遗产作为课程内容核心。这是（ ）课程理论的主张。 教育具有双重文化属性，即传递文化和构成文化本体（） 什么是文化传递？ 文化的共享意义通过什么被高效地传递？_ 教育对文化的保存和维持，主要是通过选择、整理和传递来实现的。 教育既构成文化本体，又传递和深化文化，具有双重文化属性（） 文化据有传递性，是指文化是可以通过生理得到某种程度遗传的。() 教师文化有以传递文化传统为己任的特征。 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（ ） 企业文化外部传递需要（） 是传递文化最主要的手段（） 教育作为一种特殊的文化现象．具有双重文化属性．即传递和深化文化与（　） 教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与（）。 学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（　　）上。 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培养上，始终扮演着重要的角色。教育在文化传承中所起的作用是（） ①通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代 ②能以浓缩的形式重演人类认识世界的过程 ③是人类文化传承的惟一有效形式 ④使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富 企业文化内部传递需要员工（） 审美文化对审美主体的建构主要是培养人( ) 审美文化对审美主体的建构主要是培养人（） 教育的文化创新功能主要通过培养具有创新活力的文化人来实现 教育的文化创新功能主要通过培养具有创新活力的文化人来实现。