判断题

“传奇不比文章,文章做与读书人看,故不怪其深,戏文做与读书人与不读书人同看,又与不读书之妇人小儿同看,故贵浅不贵深。”这是李渔的观点。

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判断题
李渔认为“传奇不比文章,文章做与读书人看,故不怪其深,戏文做与读书人与不读书人同看,又与不读书之妇人小儿同看,故贵浅不贵深。”。()
答案
单选题
李渔认为“传奇不比文章,文章做与读书人看,故不怪其深,戏文做与读书人与不读书人同看,又与不读书之妇人小儿同看,故贵浅不贵深。”()
A.正确 B.错误
答案
判断题
“传奇不比文章,文章做与读书人看,故不怪其深,戏文做与读书人与不读书人同看,又与不读书之妇人小儿同看,故贵浅不贵深。”这是李渔的观点。
A.对 B.错
答案
单选题
《读书人是幸福人》属于议论文,文章的中心论点是( )
A.读书人是幸福人 B.读书能使人进入不同时空,诸多他人的世界 C.读书能使人受到精神的感化与陶冶 D.读书能使人具有崇高的追求和高尚的情趣
答案
判断题
《读书人是幸福人》一文的题目就是文章的中心论点。
A.对 B.错
答案
单选题
青衿:读书人
A.南冠:囚犯 B.浮屠:寺庙 C.春蚕:奉献 D.袍泽:官员
答案
主观题
劳心创业读书人
答案
单选题
“少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”下列最能反映这一现象的选官制度是()
A.世卿世禄制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制
答案
判断题
读书方法因人而异,对于读书人来说,读书方法总是自觉、不自觉地伴随着读书实践。
答案
多选题
阅读徐复观《我的读书生活》与王蒙《我的读书生活》,选出符合两篇文章观点的选项()
A.徐复观与王蒙在发蒙读书时期,都读过《千家诗》 B.徐复观与王蒙等学了《大学》后,在当时都能背诵下来 C.徐复观与王蒙都阅读过大量英文书籍 D.徐复观与王蒙都倡导博览群书 E.与徐复观早期读书境况不同,王蒙在发蒙读书时可以读《庄子》《道德经》等“子书”
答案
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教师组织开展“少年正是读书时”主题活动,要求学生阅读与读书相关的文章。下列不符合要求的是()。 “(明代读书人)只会按照固定的题目做没有原创性的文章。他们对‘四书’的内容甚至并不了解,但只要能背诵范文,就可以应付考试。”造成这一现象是由于明朝() 真正的知识分子,自然和笔有一种特殊的感情。古人劝学诗里说“别人怀宝剑,我有笔如刀”,对于读书人来说,确实如此。当一个人文章写得好,我们说_;当一个读书人不断学习不断创作,我们称_;用韩愈的话更是“龙文百斛鼎,笔力可独扛”。可以说,数千年来,笔是读书人的伴侣,是读书人的象征,是读书人的一切。依次填入画横线部分最恰当的一项是() “朝为田含郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”与这首诗有关系的制度是()   《论语》成为读书人必读的经典始于()。 《读书人是幸福人》的作者是( ) “朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强,少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”该诗反映的现象与(  )的推行直接相关。 “朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵尽是读书人。”该诗反映的现象与(   )的推行直接相关。 “朝为田舍郎,暮为天子堂。将相本无种,男儿当自强。少小需勤学,文章可立身。满朝朱子贵,尽是读书人。”与该诗反映直接相关的是下列哪一制度() 著名作家曹文轩是这样定义读书人的:拥有的人,叫读书人: 历史、将来|历史、现在|历史、现在、将来|现在、将来 下列哪些道教神仙备受读书人崇拜?(    ) 元朝称汉族读书人为() “朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当 自强。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”该诗反应的现象与下列哪一制度的推行直接相关() “朝为田舍郎,暮登天子堂”刻画了读书人对积极人生的理想与追求() 成语"白面书生"是指脸面白净的读书人。 成语"白面书生"是指脸面白净的读书人() 在道教的神仙中,备受读书人崇拜的有() 朱熹将自己的文章,归纳为“朱子读书法”六条。() 愿意读书,不愿做实际工作() 成语“白面书生”是指什么样的读书人()
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