单选题

下列关于生长素和乙烯的叙述,正确的是()。

A. 生长素能防止落花落果,而乙烯能促进植物器官脱落
B. 生长素和乙烯都通过在生物体内进行极性运输到达相应部位
C. 在植物生长发育的后期,生长素对植物的生长不起调节作用
D. 乙烯能促进果实成熟,但浓度过高反而会起抑制作用

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单选题
下列关于生长素和乙烯的叙述,正确的是()。
A.生长素能防止落花落果,而乙烯能促进植物器官脱落 B.生长素和乙烯都通过在生物体内进行极性运输到达相应部位 C.在植物生长发育的后期,生长素对植物的生长不起调节作用 D.乙烯能促进果实成熟,但浓度过高反而会起抑制作用
答案
单选题
下列关于生长素的叙述,正确的是()
A.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输 B.幼芽、幼叶和萌发的种子都能产生较多的生长素 C.横向运输发生在尖端,发生效应的部位也在尖端 D.拜尔通过实验推测胚芽鞘尖端在单侧光照下能产生某种影响传递到尖端下方,温特通过实验证明了这种影响是一种化学物质
答案
单选题
下列关于生长素的叙述中,正确的是()。
A.顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围 B.促进同种植物扦插枝条生根效果相同的生长素浓度是相同的 C.促进果实发育所需的生长素主要来自顶芽 D.顶端优势中侧芽由于生长素浓度过低而不能生长
答案
单选题
下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是()。
A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
答案
多选题
关于促生长素作用的叙述,正确的是()。
A.加速蛋白质的合成 B.促进脂肪的合成 C.生理水平可加强葡萄糖的利用 D.过量时可抑制葡萄糖的利用 E.促进骨、软骨、肌肉的分裂增殖
答案
单选题
关于生长素作用的叙述中,哪项不正确
A.加速蛋白质的合成 B.促进脂肪的合成 C.生理水平可使葡萄糖的利用增加 D.过量时可抑制葡萄糖的利用 E.软骨、肌肉的分裂增殖
答案
单选题
关于生长素作用的叙述中,哪项不正确
A.加速蛋白质的合成 B.促进脂肪的合成 C.生理水平可使葡萄糖的利用增加 D.过量时可抑制葡萄糖的利用 E.促进骨、软骨、肌肉的分裂增殖
答案
单选题
下列哪项对生长素的叙述不正确
A.由腺垂体分泌 B.对躯体生长发育有重要作用 C.下丘脑生长素释放激素和释放抑制激素共同调节其分泌 D.可促进蛋白质合成 E.可促进脂肪合成
答案
单选题
下列有关生长素的叙述,正确的是( )。
A.植物向光生长能够说明生长素作用的两重性 B.生长素运送到作用部位会对代谢起催化作用 C.相同浓度的生长素对不同器官的作用效果相同 D.缺氧状态会影响植物体内生长素的极性运输速率
答案
单选题
下列哪项对生长素的叙述不正确
A.由腺垂体分泌 B.对躯体生长发育有重要作用 C.下丘脑生长素释放激素和释放抑制激素共同调节其分泌 D.可促进蛋白质合成 E.可促进脂肪合成E.
答案
热门试题
下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正确的是() 关于生长素作用的叙述,错误的是 ( ) 关于生长素的叙述,下列哪一项是错误的() 下列关于生长素作用的说法,正确的是()。 下列关于生长素作用的说法正确的是()。 下列关于生长素作用的说法正确的是()。 关于促生长素作用的叙述,错误的是() 生长素对植物的生长具有双重作用,施用过高浓度的生长素类似物会抑制插条生根,下列关于“抑制效应”的叙述正确的是(  )。 乙烯和生长素生物合成的前体物质都是氨基酸() 植物生长素能促进植物生长,也能抑制生长,甚至杀死植物。下列叙述中正确的是() 生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述,错误的是 生长素与赤霉素,生长素与细胞素分裂素,赤霉素与脱落酸,乙烯与脱落酸各有什么相互关系? 生长素、赤霉素、脱落酸和乙烯的合成前体分别是()、()、()和()。 下列有关植物生长素发现及应用的叙述中正确的是()。 实验表明,乙烯能抑制根系生长;低浓度的生长素可以促进根系生长,稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是() 下列关于植物生长素的调节作用,正确的是()①植物的向光弯曲生长与生长素的浓度有关②顶端优势与生长素的二重性有关③倒地幼苗的茎向上生长,根向地生长与不同器官对生长素敏感度不同有关④生长素与细胞分裂素的比值影响细胞的分化⑤芽对生长素的敏感程度高于茎 中国大学MOOC: 乙烯和生长素的前体分子都是氨基酸。 下列关于生长素的说法中正确的一项是()。 对生长素的叙述,错误的是 生长素可促进植物的生长,因此高浓度生长素比低浓度生长素效应大。
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