（）是指通过对不同社会文化背景的儿童进行研究，以探讨儿童心理、行为的发生、发展规律，并探讨不同的社会文化背景对儿童心理发展的影响。  

教学环境中的社会环境主要指______、______、______、同学关系、校风以及社会文化背景等。 教学的社会环境涉及课堂纪律、社会文化背景和（）等。 教学的社会环境涉及课堂纪律、社会文化背景和（）等 由于国际公关的主客体出在不同的社会文化背景下，使得国际公关具有跨文化传播的特质（） 多重自我，是在不同的社会关系、社会角色以及社会文化背景中，青少年的自我概念是相同的（） 教学环境中的社会环境主要指____、课堂气氛、师生关系、校风以及社会文化背景等。 艾里克森接受了（　　）的人格结构说，强调社会文化背景的作用，认为人格发展受文化背景的影响和制约 教学环境中的社会环境主要指课堂纪律、（）、师生关系、同学关系以及社会文化背景等。 总体来讲,在当代社会文化背景下,管理活动的目标应当是（） 教学环境中的社会环境主要指{pz_填空}、课堂气氛、师生关系、校风以及社会文化背景等。 （）是指不同文化背景的人们之间的交际行为。 不同文化背景下的研究结果可以直接利用。() 文化背景差异是指哪些背景差异（ ）。 “世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用勃朗芬布伦纳德人类发展生态学理论来解释这句话，说明了（）在发挥作用 制定小学教育目的的依据有特定的社会政治、经济、文化背景，儿童身心发展的规律，以及(    ) （）的个体在（）的社会文化背景下即使面临（）的事件所出现的心理行为表现（）。 . 不同文化背景的人，认为____ 以采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（） 瑞吉欧教育认为儿童的学习是在特定的文化背景中建构知识、情感和人格。() 对受虐儿童群体进行研究时，社会工作者小曹决定采取定性研究方法。该研究方法应侧重于（）