一个人想取得大学文凭，于是通过努力学习，最后如愿以偿。这叫实现了他的（ ）

电梯操作人员要努力学习科学文化知识，提高自身。 不能简单地因为“努力学习”对于“取得好成绩”既非必要也非充分，就认为“努力学习”对于“取得好成绩”不重要 电梯操作人员要努力学习科学文化知识，提高自身的()。 觉得只有通过努力学习，才能考上好的初中（） 有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（） 有的小学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。 “并非只要努力学习就能取得好成绩”等值于（）。 大学生只要努力学习，就一定能够获得学业成功。 “努力学习”是偏正短语（） 许多小学低年级学生之所以喜欢学习，可能是“为老师的鼓励而努力学习”“为家长的奖励而努力学习”“为同学瞧得起而努力学习”，这类学习动机属于（） 小明期中考试不理想，妈妈告诉他期末考的好的话买电脑，于是她努力学习，期末取得了好成绩。这属于（） 某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是因为（）。 中职生通过不断努力学习文化知识、提高专业技能，以谋求自身发展，这是一个量的积累到质的飞跃的过程。 努力学习，是想学习更多的知识（） 某学生在大学期间努力学习，刻苦掌握专业知识，希望将来做一个会计师。他的这个理想是（? ?） 3、一个人具有社会责任感、对自己充满信心、学习努力，这反映了他的性格的（ ）。 学校人通过努力学习获取今后能在社会上生存和发展的能力，主要扮演（） 只有努力学习，才能考上大学，刘忠学习努力；所以他能考上大学。这一推理属于，题目为，逻辑形式为，推理 有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（　）。 有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。这些学习动机属于（ ）