看《中学生不可不知的科学常识》所获得的知识属于直接经验知识（）

教学过程中学生以掌握间接经验为主，至于直接经验则不需要学习 课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。 问题/探究教学过程中学生获得知识的基本阶段包括（） 课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。这种说法是否正确 课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直接经验。这种说法是否正确 你怎么看中学生假期补课 你怎么看中学生假期补课 为培养初中学生独立的研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）。 “人子不可不知医”的意思是 学生的学习是以获得直接经验为主要任务 直接经验和间接经验之间的关系提示我们学生的直接经验的获得必须以他们个人的间接经验为基础。（ ） .学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。(　　) 学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。 （ ） 学生的学习是以获得直接经验为主要任务的（） 主张课程的内容和知识应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用获得直接经验，这反映的课程类型是（） 某同学通过阅读老师发放的《中学生健康知识手册>学习健康知识。该同学是通过以下哪种健康教育方法获得知识的 直接经验是指亲身参与变革实现的实践而获得的知识,间接经验是指从书本或别人那里获得的知识,因此直接经验来源于实践,间接经验和书本知识并不来源于实践（） 按照（），知识可以分为直接经验知识和间接经验知识 教师利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。这属于（） 学生通过亲自探究、体验等方式获得的知识理解更深刻，记忆也更牢固，所以要使学生获得更好的发展，教学应以直接经验为主（）