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外效度实质上反映了实验对变量间因果关系揭示的准确程度,即因变量Y的变化在多大程度上来自自变量X。()
单选题
外效度实质上反映了实验对变量间因果关系揭示的准确程度,即因变量Y的变化在多大程度上来自自变量X。()
A. 错误
B. 正确
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单选题
外效度实质上反映了实验对变量间因果关系揭示的准确程度,即因变量Y的变化在多大程度上来自自变量X。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
教育实验必须揭示变量之间的因果关系。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
能够揭示变量之间因果关系的方法是( )
A.观察法 B.调查法 C.个案研究法 D.实验法
答案
判断题
假设变量间具有因果关系是实验法的逻辑起点。
答案
单选题
反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果解释的是()
A.外在效度 B.内在效度 C.总体效度 D.生态效度
答案
单选题
反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果解释的是()
A.内在效度 B.外在效度 C.总体效度 D.生态效度
答案
单选题
反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果解释的是( )
A.总体效度 B.生态效度 C.内在效度 D.外在效度
答案
主观题
什么是变量间的因果关系?
答案
主观题
变量间的因果关系检验方法有哪些?
答案
单选题
临床心理学的实验研究设计的方法中,就因果关系推论的效度而言,效度最高的是()
A.前实验设计 B.准实验设计 C.描述性实验设计 D.真实验设计
答案
热门试题
观察法探讨的是变量间的因果关系()
相关系数主要用来描述变量间的因果关系。
相关系数主要用来描述变量间的因果关系()
相关研究既能找出两个变量之间的关系强度,也能揭示因果关系()
在教育实验中,研究者要控制() ,这样才能准确地判断和说明自变量和因变量之间的因果关系。
实验研究的最重要目的是为了探明变量间的因果关系,而要确认两个变量之间存在着因果关系,则必须进行一定的逻辑推论才能得出。判明两个变量之间存在的因果关系概括地说,必须满足的条件有哪些?()
有因果关系的变量常常能够找到,所以因果预测模型有很大的准确性。
下列说法揭示因果关系的有()
因果关系研究主要采用()的方法来确定变量之间的因果关系。
按照变量之间的因果关系,客户满意度模型可以分为()
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个人理想与社会理想的关系实质上反映了()
实验性研究严格控制干扰变量,能够解释自变量和应变量之间的因果关系()
对学校情境中某些变量进行操纵和控制,揭示变量间的因果关系,以探讨学与教的心理规律的方法,是教育心理学常用方法中的()
汽压的变化实质上反映了锅炉蒸发量与外界负荷间的平衡关系发生了变化。
相关变量之间可能完全没有因果关系,或者只有间接而没有直接因果关系。()
相关变量之间可能完全没有因果关系,或者只有间接而没有直接因果关系()
相关变量之间可能只有间接而没有直接因果关系,或完全没有因果关系()
反映了变量和结果之间因果关系的相互作用、事件的时间顺序及其他关系的风险识别方法是()
刑法上的因果关系是指()与()之间的因果关系
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