多选题

在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用,具体是指什么?()

A. 做好活动总结工作
B. 对班级活动做好总体设计
C. 指导学生做好具体活动设计
D. 指导活动顺利实施

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班主任发挥主导作用的前提应具备专业化素质。 学生的学习要以教师的教为主导,充分发挥教师的主导作用 在组织班级教育力量中,班主任发挥的作用是()。 为了进一步加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的作用,教育部于2009年8月制定出台了《()》。 教育部印发《中小学班主任工作规定》是为了进—步推进未成年人的(),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 班主任在班级活动中的作用() 开展党建活动,要充分发挥党员的主体作用,必须组织() 教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人(),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 教育部印发《中小学班主任工作规定》是为了进一步推进未成年人的( ),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人(),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 班级活动中班主任要及时调控活动的进程,同时班主任好要做好及席发言的准备,班主任发言主要包括班级活动的()发言、班级活动中的()、班级活动的()发言 班级活动中班主任要及时调控活动的进程,同时班主任好要做好及席发言的准备,班主任发言主要包括班级活动的()发言、班级活动中的()、班级活动的()发言 充分发挥政府在脱贫攻坚中的主体和主导作用,这是大扶贫格局的核心和基础() 充分发挥政府在脱贫攻坚中的主体和主导作用,这是大扶贫格局的核心和基础() 加强社区服务型党组织建设,充分发挥党组织在基层社会治理中的领导核心作用,发挥政府在基层社会治理中的主导作用。依法建立__制度,充分发挥社区居委会作用,增强社区自治功能() 教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的(  ),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的(  ),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 在对学生进行心理疏导的过程中,要充分发挥教师的主导作用,在这个过程中,学生的能动作用能否发挥并不重要。() ()即是班主任工作的主导作用与学生的主体作用相结合的规律。 必须坚持人口与发展综合决策,充分发挥党和政府在人口和计划生育工作中的主导作用。()
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