单选题

结合工作过程,通过自我批评、信息反馈和相互交流,达到学习的目的,这反映了学习型组织()的特征

A. 员工个人终身学习
B. 全员学习
C. 学习工作化
D. 团队学习

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单选题
结合工作过程,通过自我批评、信息反馈和相互交流,达到学习的目的,这反映了学习型组织()的特征
A.员工个人终身学习 B.全员学习 C.学习工作化 D.团队学习
答案
单选题
某员工在项目开展的过程中不断进行自我批评、信息反馈和调整,这反映了学习型组织( )的特点。
A.员工个人终身学习 B.全员学习 C.工作学习化 D.团队学习
答案
单选题
某员工在项目开展的过程中不断进行自我批评、信息反馈和调整,这反映了学习型组织( )的特点。
A.员工个人终身学习 B.全员学习 C.学习工作化 D.团队学习
答案
单选题
某员工在项目开展的过程中不断进行自我批评、信息反馈和调整,这反映了学习型组织的( )特点。
A.员工个人终身学习 B.全员学习 C.学习工作化 D.团体学习
答案
单选题
通过批评与自我批评,达到自觉履行道德义务的境界是属于()的过程
A.自我体验 B.自我修养 C.自我教育 D.自我意识
答案
单选题
正确开展批评和自我批评,做到()相结合。
A.德治与法治 B.褒扬与惩处 C.自律与他律 D.德育与智育
答案
多选题
批评和自我批评必须坚持“团结——批评——团结”,按照“()”的要求,严肃认真提意见,满腔热情帮同志,决不能把自我批评变成自我表扬、把相互批评变成相互吹捧。
A.照镜子 B.正衣冠 C.洗洗澡 D.治治病
答案
单选题
讲真理不讲面子,坚持,决不能把自我批评变成自我表扬、把相互批评变成相互吹捧()
A.“团结——批评——团结” B.“批评——团结——表扬” C.“表扬——批评——团结” D.“批评——团结——批评”
答案
主观题
如何坚持批评和自我批评
答案
主观题
如何坚持批评和自我批评
答案
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批评和自我批评必须坚持实事求是,讲党性不讲私情、将真理不讲面子,坚持 “团结—批评—团结”,按照()的要求,严肃认真提意见,满腔热情帮同志,决不能把自我批评变成自我表扬、把相互批评变成相互吹捧。 批评和自我批评必须坚持实事求是,讲党性不讲私情、讲真理不讲面子,坚持“团结——批评——团结”,按照“”的要求,严肃认真提意见,满腔热情帮同志,决不能把自我批评变成自我表扬、把相互批评变成相互吹捧() 舞台上的交流包括自我交流,与想象的对象交流,相互交流和间接交流() 舞台上的交流包括自我交流,与想象的对象交流,相互交流和间接交流。( ) 学习活动是通过在团员之间进行思想交流、开展批评与自我批评、帮助团员克服各种错误思想和不良倾向的一种组织生活形式 有效的信息反馈应达到(  )。 怎样开展批评和自我批评? 简述批评和自我批评的概念。 批评和自我批评必须坚持() 开展批评和自我批评,营造() 简述批评和自我批评的概念 《关于新形势下党内政治生活的若干准则》明确,批评和自我批评必须坚持“团结—批评—团结”,按照的要求,严肃认真提意见,满腔热情帮同志,决不能把自我批评变成自我表扬、把相互批评变成相互吹捧() 批评和自我批评必须坚持(),讲()不讲私情、讲()不讲面子,坚持“()”,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求,严肃认真提意见,满腔热情帮同志,决不能把自我批评变成自我表扬、把相互批评变成相互吹捧 毛泽东认为报纸最有力量的是批评和自我批评,因此为了达到改进工作的目的,所有批评都应当是指名批评。 信息反馈是施工项目进度控制的依据,施工项目进度控制的过程就是信息反馈的过程。 勇于自我批评,改善自我的行动和态度,富于(问题)() 批评和自我批评必须坚持实事求是,讲党性不讲私情、将真理不讲面子,坚持“团结—批评—团结”,按照的要求,严肃认真提意见,满腔热情帮同志,决不能把自我批评变成自我表扬、把相互批评变成相 医学道德修养的方法包括躬亲实践、勤于学习、积善成德、批评和自我批评() 党员不需要开展批评和自我批评。 党的批评和自我批评的作风,主要包括()
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