目前对创造力和智商的关系较为一致的看法是(   )。

智商高的人创造力一定高。 高智商的人，其创造力也一定高 高智商的个体一定具有高创造力（） 研究发现，高创造力的人，智商一般在（）水平。 许多研究表明，智商与创造力分数之间存在（　　） 下列对知识和创造力之间的关系描述正确的是()。 标准化创造力是指创造力对（ ）的应用。 创造力和智力的正确关系为（） 提出创造力可分为自我实现的创造力和特殊才能创造力的学者是()。 创造力思维是创造力构成的基础因素，知识是创造力的核心 创造力与智力的关系。 （）指具有创造力的人对一件寻常的事物拥有不同与常人的独特看法和独到见解 五种创造力理论中，环境对创造力的影响理论的研究方法是（）。 简述智力与创造力的关系。 五种创造力理论中，（）的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。 某些人认为创造力是(),而另一些人认为创造力() 创造力等于知识乘以好奇心和想象力，知识越多，未必创造力越大（） 五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现 创造力是（）。 创造力的产生过程是一个复杂的（）过程，是创造力研究的核心。