论述艺术鉴赏的性质和主体能动性  

意识能动性或主观能动性的含义 学生是学校的主体，是具有能动性的教育对象。 （ ） 学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。 （ ） 简述艺术鉴赏的性质和特点。 论述如何提高艺术鉴赏能力和水平。 意识的“能动性”或“主观能动性”，就是指 落实网格面向CHBN“四轮”市场的综合性市场发展、维系和服务职责，制定网格，授予网格相应的业务和管理权限，激发微观主体能动性（） （）是新闻传播的主体，是最具能动性的一个要素。 学生的主观能动性或主体性主要表现为（） 学生是学校教育的主体，是具有能动性的教育对象。() 自觉能动性是人特有的能力。下列属于自觉能动性的是（） 客观规律性和主观能动性的关系是：: 充分发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律|正确发挥主观能动性，必须遵循客观规律|越是尊重客观规律，就越能发挥主观能动性|越是强调客观规律，就越不能发挥主观能动性 绝对远视和能动性远视属于__远视 简述艺术鉴赏的性质。 能动性远视是（）。 论述个体的主观能动性在人的身心发展中的作用。 论述个体的主观能动性在人的身心发展中的作用。 自觉能动性是人特有的能力。下列不属于自觉能动性的是（） 自觉能动性是人特有的能力。下列不属于自觉能动性的是（） 自觉能动性是人特有的能力。下列不属于自觉能动性的是（）