多选题

(2014四川宜宾)文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。

A. 课程内容的丰富
B. 课程科目的增多
C. 课程改革的控制
D. 课程结构的更新

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多选题
(2014四川宜宾)文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。
A.课程内容的丰富 B.课程科目的增多 C.课程改革的控制 D.课程结构的更新
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(2014四川宜宾)德育过程是()的过程。
A.培养知情意行 B.教师指导下学生能动的道德活动 C.促进学生品德发展矛盾的积极转化 D.提高学生自我教育能力
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(2014四川宜宾)学校及其他教育机构的设置实行审批制度,审批程序一般包括()。
A.审核 B.注册 C.批准 D.登记
答案
多选题
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在().
A.内容的丰富 B.增强国家对课程改革的控制权 C.课程结构的更新 D.为课程改革提供物质基础 E.课程改革由受教育者完成
答案
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文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()
A.课程内容的丰富 B.课程科目的增多 C.课程改革的控制 D.课程结构的更新
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(2014四川宜宾)“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()。
A.形式训练说 B.共同要素说 C.概括化理论 D.关系转换说
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A.使学生获得关于现实世界的直接经验和真切感受 B.传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产 C.使学生获得逻辑严密和条例清晰的文化知识 D.促进学生认知整体性发展,并形成全面把握和解决问题的视野和方法
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A.岷江 B.嘉陵江 C.金沙江 D.沱江
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A.苗族 B.葬族 C.回族 D.藏族
答案
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