听力言语残疾儿童少年经评估符合植入人工耳蜗条件的我市户籍（）听力障碍患儿

儿童植入人工耳蜗者入选标准说法错误的是（） 帮助残疾儿童、青少年上学受教育属于（） 茜茜，3岁，户籍所在地为甲县乙镇，患先天性听力障碍，为照顾年幼的茜茜，其父母一直未外出工作，全家享受最低生活保障待遇，近期，父母想为茜茜申请残疾儿童康复救助，植入人工耳蜗，根据《国务院关于建立残疾儿童康复救助制度的实施意见》。茜茜父母应向（）提出申请。   合并中耳炎做人工耳蜗植入在（）植入耳蜗 人工耳蜗植入效果是（） 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年（） 植入人工耳蜗注意哪些事项？ 听力语言训练与康复机构主要是针对学龄前听力残疾儿童，对他们开展语言康复训练，尽量减少听力残疾带来的语言障碍。 普及小学、初级中等学校，（）能适应其学习生活的残疾儿童、少年入学。 普通学校可以不接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。 学校拒绝接收普通教育能力的残疾儿童、少年随班就读可以吗？ 学校拒绝接收普通教育能力的残疾儿童、少年随班就读可以吗 建立完善残疾儿童康复救助制度和服务体系。建立（）残疾儿童登记制度，对贫困家庭残疾儿童基本康复需求按规定给予补贴。 建立完善残疾儿童康复救助制度和服务体系。建立（）残疾儿童登记制度，对贫困家庭残疾儿童基本康复需求按规定给予补贴。 耳蜗性损伤为主的听力下降在言语听力图的表现是()。 人工耳蜗植入术前检查不包括 成人植入人工耳蜗者要求句子认知（） 影响人工耳蜗植入效果的因素有（） 建立（）残疾儿童登记制度，对贫困家庭残疾儿童基本康复需求按规定给予补贴