单选题

两个行为变量的观测值皆为顺序变量,则研究这两个变量之间的相关系数时,宜用()。

A. 积差相关系数
B. 等级相关系数
C. 点双列相关系数
D. 双列相关系数

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单选题
两个行为变量的观测值皆为顺序变量,则研究这两个变量之间的相关系数时,宜用()。
A.积差相关系数 B.等级相关系数 C.点双列相关系数 D.双列相关系数
答案
多选题
如果两个变量观测值的Pearson相关系数为-0.9,则这两个变量之间的关系为()  
A.高度相关 B.负相关 C.因果关系 D.线性相关 E.不相关
答案
多选题
若两个变量的(线性)相关系数为0,则这两个变量( )。
A.两个变量独立 B.两个变量间没有线性相关关系 C.两个变量间可能有函数关系 D.两个变量间一定有函数关系 E.两个变量在散点图上的点子呈一条直线
答案
单选题
两个变量间的Pearson相关系数为-0.3则这两个变量( )
A.中度相关 B.无相关关系 C.低度相关 D.高度相关
答案
单选题
两个变量间的Pearson相关系数为-0.3则这两个变量()  
A.中度相关 B.无相关关系 C.低度相关 D.高度相关
答案
多选题
若两个变量之间的相关系数为-1,则这两个变量是()
A.负相关关系 B.正相关关系 C.不相关 D.完全相关关系 E.不完全相关关系
答案
主观题
若两个变量之间的相关系数为-1,则这两个变量是
答案
单选题
两个变量的 Pearson 相关系数为-0.57,则这两个变量间可视为()。  
A.中度线性相关 B.无线性相关关系 C.高度线性相关 D.低度线性相关
答案
单选题
两个变量的Pearson相关系数为0.33,则这两个变量间可视为( )  
A.低度线性相关 B.无线性相关关系 C.高度线性相关 D.中度线性相关
答案
单选题
两个变量的Pearson相关系数为0.03,则这两个变量间可视为( )。  
A.低度线性相关 B.无线性相关关系 C.高度线性相关 D.中度线性相关
答案
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如果两个变量相关系数为1,表明这两个变量()。 如果两个变量相关系数为1,表明这两个变量() 若双变量观测值 的散点图几乎形成一条直线,则这两个变量之间的相关系数为()。 两变量观测值的Pearson相关系数为-0.9,说明这两个变量之间的线性关系为() 两变量观测值的Pearson相关系数为-0.6,说明这两个变量之间的线性关系为( )。 两变量观测值的Pearson相关系数为-0.9,说明这两个变量之间的线性关系为(  )。 两变量观测值的pearson相关系数为﹣0.85,说明这两个变量之间的线性关系为() 若两变量之间的相关系数为-1,则这两个变量是( ) 两个指针变量的值相等时,表明两个指针变量是( ) 两个变量间的Pearson相关系数为0.9,则这两个变量间的相关关系为( )。 A、B 两个变量的相关系数 r=1,这两个变量之间的关系是()。 当两个变量的变动方向相反时,这两个变量之间的相关关系称为( )。 当所有观测值都落在回归直线上,则这两个变量之间的相关系数为() 相关表中,如果两个变量之间的变化方向是一致的,则这两个变量之间存在着() 当两个变量之间的相关系数r=-0.985时,说明这两个变量的相关程度很低 两个变量间的Pearson相关系数为0,表明这两个变量间没有关系() 当两个变量的散点图近似一条直线时,这两个变量之间的相关关系称为( )。 在两个变量的样本散点图中,其样本点散布在从( )的区域,则称这两个变量具有正相关关系。 如果一个变量的取值完全依赖于另一个变量,各观测点落在一条直线上,则称这两个变量之间为()。 两个变量之间的相关系数为0.85,表明这两个变量之间存在确定性的数学关系。
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