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保育老师在保教过程中控制着“保教”的过程和方向,在保教过程中起主导作用,这说明保育工作具备()特点。
单选题
保育老师在保教过程中控制着“保教”的过程和方向,在保教过程中起主导作用,这说明保育工作具备()特点。
A. 控制性
B. 全面性
C. 集体性
D. 开放性
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单选题
保育老师在保教过程中控制着“保教”的过程和方向,在保教过程中起主导作用,这说明保育工作具备()特点。
A.控制性 B.全面性 C.集体性 D.开放性
答案
判断题
保育老师在保教过程中起主导作用,表现在无论是直接“保教”,还是间接“保教”,保育老师都控制着“保教”的过程和方向,引导婴幼儿朝着教育目标的方向发展。()
答案
多选题
保育人员在保教过程中要注意的安全事项包括()。
A.杜绝婴幼儿玩弄电源插座等危险物品 B.户外活动时,一前一后随行,避免婴幼儿出现推、拉等危险动作 C.保证婴幼儿饮水、喂奶、喂药安全 D.教会婴幼儿玩玩具和使用工具的方法
答案
判断题
班级保教过程包括保教工作和管理工作,二者同步进行,即保教过程也是管理过程,二者统一在保育目标的实现上()
答案
单选题
教师在保教过程中发现自己的教育方法效果不佳,终身学习的教师会( )
A.继续使用原来的方法,认为幼儿会慢慢适应 B.立即改变教学方法,采用一种未经检验的新方法 C.反思自己的教学过程,通过学习和研究寻找更好的方法 D.把责任推给幼儿,认为是幼儿不配合
答案
判断题
保育工作具有控制性,表现在无论是直接“保教”还是间接“保教”,保育老师都控制着“保教”的过程和方向,引导婴幼儿朝着教育目标的方向发展。
答案
主观题
简述教师在学与教过程中的地位。
答案
单选题
在学与教过程中,,要有意传递的主要信息是()
A.教学过程 B.教学内容 C.教学媒体 D.教学手段
答案
单选题
带教过程做到放手不放眼()
A.好 B.较好 C.一般 D.欠佳 E.差
答案
多选题
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A.独自配药 B.独自加液 C.独自为患者进行防跌倒/坠床宣教 D.独自铺备用床
答案
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