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能否发现问题,与个体的()、已有的()等有关。
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能否发现问题,与个体的()、已有的()等有关。
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主观题
能否发现问题,与个体的()、已有的()等有关。
答案
单选题
把个体已有知识经验用于解决作业中或实际生活中的问题,指的是()
A.知识的应用 B.学习过程 C.课题类化 D.定式影响
答案
单选题
把个体已有知识经验用于解决作业中或实际生活中的问题,指的是()
A.知识应用 B.学习过程 C.课题类化 D.定势影响
答案
单选题
凭借个体已有的知识经验,采取较少的操作来解决问题的问题解决策略是()
A.直接策略 B.间接策略 C.算法策略 D.启发式策略
答案
单选题
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答案
主观题
学会发现问题与
答案
单选题
能够主动发现问题,以及和问题有关的各种联系()
A.正确 B.错误
答案
判断题
知觉的理解性反映了个体已有的知识经验在知觉过程中的重要作用。
答案
多选题
如何发现问题()
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答案
多选题
变化管理每天排查()等变化情况,发现问题及时处理
A.人员 B.时段 C.工艺 D.工具 E.工序 F.系统
答案
热门试题
交班中如发现病情、治疗、器械、物品等交待不清,应立即查问。接班时发现问题,由交班者负责,接班后再发现问题,由接班者负责()
接班时发现问题由交班人负责,接班后发现问题由接班人负责
接班时间发现问题应由交班者负责;接班后才发现问题,则由谁负责()
教师教育行动研究的过程包括发现问题()等几个环节。
对于问题分析与解决来说,如果发现问题属于“现象层”,则分析问题则属于()
“发现问题”的调查是()。
发现问题的核心是()
交班时,发现问题立即()
哪些部门对具体发案业务已做过专项检查或审计,应发现未能发现问题或发现问题后未及时报告的,应当追究有关人员责任(法律合规部)()
巡视的()就是发现问题、形成震慑,发现问题本身就是震慑,使有问题的人知耻知止、收手收敛。
接卸时,应对()等进行检查,发现问题及时处理
超限超重运输途中如发现问题,应按照《铁路货运检查管理规则》和《》等文件中的有关规定处理()
解决问题的基本过程是()。A.发现问题理解问题提出假设检查假设B.发现问题一研究问题提出假设一一检查假设C.发现问题一提出假设理解问题一检查假设D.研究问题一一发现问题一提出假设一检查假设
雨中巡查发现问题处理原则()
现场发现问题每月不少__件()
接班时间发现问题应由()负责。
发现问题的思维策略包括()。
哪些人善于发现问题?()
发现问题的方法有哪些?
监理发现问题后向()报告
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