知觉的理解性反映了个体已有的知识经验在知觉过程中的重要作用。

知觉过程中，依据过去的知识经验，力求对知觉对象做出某种解释，使其具有一定的意义，这是知觉的 知觉过程中，依据过去的知识经验，力求对知觉对象做出某种解释，使其具有一定的意义，这是知觉的 知觉过程中，依据过去的知识经验，力求对知觉对象作出某种解释，使其具有一定的意义，这是知觉的 知觉过程中，依据过去的知识经验，力求对知觉对象作出某种解释，使其具有一定的意义这是知觉的 教师指导小学生观察教具时,总是要有目的地用言语启发学生,唤起已有知识经验,这是根据知觉的性 在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，属于 知觉的选择性是指人们根据过去的知识和经验来理解当前的知觉对象。 人在知觉过程中，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定意义，这反映了知觉的什么特性？（） 知觉的选择性是指在知觉过程中（　） 知觉的选择性是指知觉过程中（） 在知觉过程中，人们总是把客观事物的个别特性综合为整体来反映，称为（） 在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，属于（） 在知觉过程中，人们总是选择某些事物或事物的某些特性作为我们知觉的对象，而将其他事物或特性作为知觉的背景，称为（） 在知觉过程中，当知觉的条件（距离、角度、照明等）在一定范围内发生变化时，知觉映像却保持相对不变，称为（） 知觉的对象能被我们清晰地感知，知觉的背景只是被我们模糊地感知，属于（） 人在知觉过程中，能以知识经验为基础对感知的事物进行加工处理，并用语词进行概括，给予说明，这表明知觉具有（） 个体无法用已有知识经验直接加以处理，进而感到困惑的情境称为（） 人在知觉过程中，能以知识经验为基础，对感知到的事物进行加工处理，并用语词进行概括，给予说明。这表明知觉具有（  ） 根据个体在知觉过程中的特点,可以将智力分为（） 在知觉过程中，人脑将感官刺激转化为整体经验 知觉的恒常性是指在知觉过程中（） 知觉的恒常性是指在知觉过程中（） 蹄的结构中无知觉部称（），有知觉部称（） 知觉的理解性是人根据自己的知识经验，对知觉到的事物进行加工，赋予其特点的含义，并用词语进行概括的特性（）