凭借个体已有的知识经验，采取较少的操作来解决问题的问题解决策略是（）

个体无法用已有知识经验直接加以处理，进而感到困惑的情境称为（） 已有的解决问题的经验对解决新问题的影响称之为？ 知觉的理解性反映了个体已有的知识经验在知觉过程中的重要作用。 已有的知识经验对解决新问题的影响叫（ ）。 利用已有知识经验对刺激作出解释的现象是（） 已有的知识经验对解决新问题的影响称之为( ) 设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科学技术和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精力和（）素质 运用概念和理论知识来解决问题是（　　） 个体必须藉由在个体所处的领域中，进行已有的概念或文化符码的操作，及对原有知识讯息的（） 影响问题解决的主要因素有（）、已有的知识经验与（）。 （）是关于个体如何看待他们对世界、人、事件和环境的重要信念和假设，是人脑中已有知识经验的网络。 （ ）是关于个体如何看待他们对世界、人、事件和环境的重要信念和假设，是人脑中已有知识经验的网络。 拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。 （ ） 拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。（　） （ ）是个体面临的刺激模式与其已有知识结构所形成的差异。 已获得的知识经验对解决问题有阻碍或干扰的影响。这是(     )。 智力是人认识、理解客观事物，并运用知识、经验解决问题的能力，包括()。 凭借经验解决的问题的策略或方法是（） 凭借经验解决的问题的策略或方法是（） 迁移效应是指先行学习对后继学习的影响，即已有知识和经验对解决新问题的影响。根据上述定义，下列不属于迁移效应的是：（）