社会化是个人得以适应社会参与社会生活，在社会环境中独立生存的必要条件 。()

“学校课程不仅适应着社会生活，还不断改造着社会生活”，这体现了学校课程与社会生活的（） ??参与社会生活的??机会??越多的人，社会环境越复杂的人，就越有可能成为犯罪被害人 . 中国大学MOOC: 心理适应能力是指一个人在心理上进行（ ）以适应社会生活和社会环境的能力 (单选题) （）的意识和行为是成人代表社会对幼儿实行的社会控制,是幼儿将来适应社会、参与社会生活必须接受的条件,幼儿是在接受或者反抗这种社会控制的过程中逐渐适应社会生活的 个体社会化过程就是指在一定社会文化环境中，个体的生理和心理随年龄增长而逐渐变化，借以发展个体的社会属性，参与社会生活的过程。（ ） 社会化是指个体与社会互动，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变为社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程，在此过程中，社会文化得以积累和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以健全和完善。根据上述定义，下列不属于个体社会化范畴的是（） 奥尔波特按社会生活的领域将社会化分为（） 在学校课程与社会生活的关系问题中，被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的，教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活。 在学校课程与社会生活的关系问题中，被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的，教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活（） 对社会生活环境的适应，包括对不同生活（）的适应 在学校课程与社会生活的关系问题中，主动适应论认为教育只是社会生活的准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具（） 社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“（）”或“生物人”成长为“（）”并逐步适应社会生活的全部过程。 广义的社会化不仅指个体从“生物人”转变为“社会人”的过程，而是一个内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程（） 根据《社会生活环境噪声排放标准》，社会生活环境噪声测量时段为（） 我们中学生要积极了解社会生活，参与社会生活。下列方式不恰当的是（） 系统论反映了现代社会化大生产的特点和社会生活的复杂性（） 以下属于影响个体社会化的社会环境有（?? ）。 （）包括掌握了多少生活知识技能，是否有正确的生活目标，能否遵守社会生活规范，顺利融入社会群体，承担社会角色，适应社会生活等。 职业道德是社会道德在社会生活中的具体化。（） 职业道德是社会道德在社会生活中的具体化（）