社会化是指个体与社会互动，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变为社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程，在此过程中，社会文化得以积累和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以健全和完善。根据上述定义，下列不属于个体社会化范畴的是（）

人格的发展是个体社会化的结果。（ ） 简述学校教育的个体社会化与个性化功能 社会化是指个体通过与外部环境的积极互动，形成自己的人格，学会参与社会或群体的方法，掌握社会经验与规范，并取得社会成员资格的成长过程。狼孩的成长过程不属于社会化过程，因为（）。 德育过程就是个体社会化和个性化的统一。 个体社会化与社会规范个体化的统一过程是指（　  ）。 所谓“通过体育进行的社会化”，是指由于参加体育运动，掌握体育的价值、规范，培养社会角色，发展身体，促进个性形成与发展的个体社会化过程。() 个体身份社会化与职业社会化是同一概念（） 教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的（） 个体社会化从掌握（ ）开始。 教育的个体发展功能包括个体社会化功能和功能: 个体个性化|个体主体化|个体全面化|个体自然化 道德社会化是指个体将社会道德规范逐渐内化的过程，道德的内容主要包括（）。 社会化既造就了人的社会共性，又塑造了人的独特个性。() 在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是（　　）。 个体社会化过程是指人的() 个体社会化从掌握（ ）开始。 个体社会化从掌握( )开始。单选 个体社会化从掌握( )开始。单选 教师角色社会化涉及制度层面和个体层面两类过程。从制度层面看，教师角色社会化主要可分为任职前的预期社会化和任职后的继续社会化。从个体层面看，教师角色社会化也就是教师角色扮演的过程。() 道德社会化是指个体将社会道德规范逐渐内化的过程，道德的内容主要包括()。多选 对个体的社会化和个性化起重要作用的教育形态包括（ ）。