档案工作者对社会价值及道德价值的自我意识是()。

自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。 自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。（） 教师荣誉即社会对教师 的（）的价值所作出的公正的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识 教师荣誉即社会对教师的（）的价值所作出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识 教师荣誉即社会对教师的（）的价值所作出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识 教师荣誉即社会对教师 的（）的价值所作出的公正的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识 自我意识包括: 专业自我意识|个体自我意识|人际自我意识|文化自我意识|躯体自我意识 个体自我意识从发生到发展经历生理的自我意识-心理的自我意识-社会的自我意识三个阶段（） 教师荣誉即社会对教师 的{pz_填空}的价值所作出的公正的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识。 教师荣誉即社会对教师的{pz_填空} 的价值所作出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识。 自我意识在社会 社会工作是社会工作者的职业活动，社会工作者的价值观念、知识储备等都影响着服务效果的发挥，其中社会工作者要遵循的价值准则不包括（ ）。 自我意识是个性社会化的结果，自我意识的发展表现为三个方面：生理自我、社会自我和（）。 自我意识是（）对自己及自己与客观世界关系的意识 自我意识是（）对自己及自己与客观世界关系的意识 社会工作伦理是对社会工作者的自我约束和自我鼓励，相对于社会工作者和其他专业领域来说，社会工作伦理是一种( )。 社会自我是自我意识最原始的形态。（ ） 美国档案工作者通常采用档案学家谢伦伯格的双重价值论，将档案文件的价值划分为第一价值和第二价值（） 人的自我意识是道德产生的主观条件（） 自我意识是指个体对自己以及周围事物关系的认识。自我意识包含（）