根据 （），班主任在指导团队活动时，要精心设计，坚持在活动中以理服人，以情动人，以美陶冶人，以趣味吸引人，甚至运用“保密”手段加强活动效果。

班主任工作应从________、________、指导班级活动搞好班级管理着手 班级活动结束后，班主任不仅要客观评价活动的得失，还要（） 班主任在班级活动中的作用（） 班主任要在班级活动中引导学生具备（） 主题班会是指围绕一个专题，在班主任的组织和指导下，根据学生的兴趣和身心发展特点，以班集体的智慧和力量为依托，以学生为主体，经过一系列精心设计、策划的（） 班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立（）。 班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立（）   简述班主任如何组织班队活动。 简述班主任如何组织班队活动 简述班主任在班级活动管理中的角色。 班级活动可以根据班主任的优势和特长来开展（） 在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用，具体是指什么？（） 小学班主任工作必须以（）为根本指导。 班主任可以设计一些活动了解学生心理状态，包括（） 班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立（）的思想 班主任工作必须坚持以（）为本 班主任工作必须坚持以（）为本 作为“人际关系的艺术家”，班主任应如何指导学生的交往活动? 班主任组织教育活动的要求有哪些？ 班主任在对学生进行学习指导要贯彻从以教为主转向（）的基本理念