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个体内部不同方面在不同发展时期具有不平衡性,即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。()
判断题
个体内部不同方面在不同发展时期具有不平衡性,即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。()
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判断题
个体内部不同方面在不同发展时期具有不平衡性,即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。()
答案
单选题
个体的身心发展具有不平衡性,教育要()
A.循序渐进 B.抓关键期 C.注意年龄特点 D.因材施教
答案
单选题
个体身心的发展具有不平衡性,因此教育要()
A.因材施教 B.循序渐进 C.抓关键期 D.扬长避短
答案
主观题
简述个体身心发展的不平衡性。
答案
主观题
(名词解析)个体身心发展的不平衡性
答案
单选题
个体身心发展的规律有()。①个体发展具有连续性②个体发展具有阶段性③个体发展具有不平衡性④个体发展具有差异性
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
答案
主观题
简述个体身心发展的不平衡性的表现。
答案
主观题
简述个体身心发展的不平衡性及其启示。
答案
多选题
个体心理发展的不平衡性体现在()
A.不同系统在发展速度上的不同 B.不同个体在发展优势领域的不同 C.不同系统在到达成熟时期上的不同 D.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
答案
单选题
个体身心发展的不平衡性要求()
A.教育教学工作要抓关键词 B.循序渐进 C.因材施教 D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
答案
热门试题
个体身心发展的不平衡性要求()
个体身心发展的不平衡性要求( )
个体身心发展的不平衡性要求()。
个体身心发展的不平衡性要求( )。
就世界范围及一个国家内部不同地区之间来看,图书馆的发展都具有不平衡性。
不平衡性研究的对象是“个体自身不同阶段”的变化或者是发展速度,也就是同一个体身体不同发展阶段的变化;而个别差异指的是“个体之间”的身心发展。()
矛盾发展的不平衡性是指: 主要矛盾与次要矛盾的不平衡|内部矛盾与外部矛盾的不平衡|普遍矛盾与特殊矛盾的不平衡|矛盾的主要方面与次要方面的不平衡
人的心理发展具有不平衡性。一般来说,个体心理发展有()加速期。
人的心理发展具有不平衡性,因此我们要()。
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展的不同总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的不平衡性。()
身心发展关键期表明人的身心发展具有不平衡性。 ( )
人的心理发展具有不平衡性。一般来说,个体心理发展有()加速期。单选
举例说明幼儿身心发展具有阶段性和不平衡性。
矛盾发展的不平衡性是指
矛盾发展的不平衡性是指()
矛盾发展的不平衡性表现为()
矛盾发展的不平衡性是指()
个体身心发展规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和()
语言发展的不平衡性特点体现在哪些方面?
身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。 ( )
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