关于培训与开发方法中的角色扮演法的说法，错误的是（）。
A. 它是一种模拟训练方法
B. 它的适用对象为实际操作人员或管理人员
C. 它需要扮演者与观察者轮流互换
D. 它多用于提高受训人员的业务技能，而不是改善人际关系
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关于培训与开发方法中的角色扮演法的说法，错误的是（）。
A.它是一种模拟训练方法 B.它的适用对象为实际操作人员或管理人员 C.它需要扮演者与观察者轮流互换 D.它多用于提高受训人员的业务技能，而不是改善人际关系
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关于角色扮演法的说法,错误的是()。
A.角色扮演法是一种模拟训练方法 B. C.角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者 D. E.角色扮演法多用于改善人际关系的训练 F. G.在培训中观察者与扮演者应轮流互换
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关于角色扮演法的说法，错误的是（ ）。
A.角色扮演法是一种模拟训练方法 B.角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者 C.角色扮演法多用于改善人际关系的训练 D.在培训中观察者与扮演者应轮流互换
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下列选项中，关于角色扮演法的说法，错误的是（ ） 。
A.角色扮演法是一种模拟训练方法 B.角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者 C.角色扮演法多用于改善人际关系的训练 D.在培训中观察者与扮演者应轮流互换
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适宜行为调整和心理训练的培训方法：具体包括角色扮演法和拓展训练等。角色扮演法适用于（）
A.基层管理人员、中层管理人员、高层管理人员 B.一般员工、中层管理人员、高层管理人员 C.一般员工、基层管理人员、高层管理人员 D.一般员工、中层管理人员、基层管理人员
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下列关于角色扮演法的描述，错误的是()。
A.角色扮演法是一种模拟训练方法 B.角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者 C.角色扮演法多用于改善人际关系的训练 D.在培训中观察者与扮演者应轮流互换
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态度型培训法中，角色扮演法的缺点包括（ ）。
A.设计者需要精湛的设计能力 B.模拟环境是静态的、不变的 C.若学员参与意识不强，影响效果 D.角色固定不够灵活 E.问题分析不具有普遍性
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态度型培训法中，角色扮演法的缺点包括()
A.设计者需要精湛的设计能力 B.模拟环境是静态不变的 C.若学员参与意识不强，影响效果 D.角色固定不够灵活 E.问题分析不具有普遍性
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适合行为调整和心理测验的培训方法包括角色扮演法和（ ）
A.拓展训练 B.试验训练 C.模拟训练 D.篮筐训练
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关于角色扮演法优点的说法，下列哪项最为确切（）
角色扮演法说法正确的有( )。
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角色扮演法
什么是角色扮演法？
角色扮演主要用于培训
角色扮演法培训模式应用已久，这类教材主要是剧本式教材，有角色扮演指导大纲、道具和需用材料。
角色扮演法培训模式应用已久，这类教材主要是剧本式教材，有角色扮演指导大纲、道具和需用材料。
角色扮演法培训模式应用已久，这类教材主要是剧本式教材，有角色扮演指导大纲、道具和需用材料（）
人员培训中采取角色扮演法的主要目的是使员工（）
人员培训中采取角色扮演法的主要目的是使员工
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下列方法属于常用的角色扮演法的是（）
(2017年5月)适合行为调整和心理测验的培训方法包括角色扮演法和（ ）
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