社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括( )。多选

克拉申强调（）对语言习得最为重要。 克拉申强调语言习得是通过（）实现的。 奥苏伯尔提出的学习理论属于（） 奥苏伯尔的学习理论被称作（）。 布卢姆提出的学习理论是（） 简述斯金纳的新行为主义学习理论的主要观点。 教育技术的理论基础是教学理论、学习理论及（）。 大卫·奥苏伯尔学习理论的基础是（）。 建构主义学习理论强调学习过程中学习者的主动性，因此人们将建构主义教学设计看作是以“学”为中心的教学设计。建构主义教学设计主要研究的是“学”，强调学习过程的最终目标是（） 原始社会儿童公育的主要内容包括（）。 宗教社会学这一术语最早于1898年法国社会学家（）提出。 认为行为是其结果的函数的学习理论是（） 从职业教育心理学组成内容上说，将包含相关的学习理论、教学理论、心理发展理论、职业院校师生心理理论、职业心理理论、教育社会心理理论相互联系的（）大块。 学习理论的主要流派包括行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论，以下对这三种流派的表述不正确的是（） 城市社会学是关于城市问题的社会学研究，研究内容主要包括城市的历史、城市的位置、城市的区位结构与社会组织、城市的动态过程、城市的社会心理、城市社会问题、城市的导进。对于城市的导进来说，其下列不属于城市的导进包括的内容的是（） 要习得和运用一种目的语，必须同时学习（）。 心理学的学习理论是人力资源开发的最基本的理论（） 从职业教育心理学组成内容上说，将包含相关的学习理论、教学理论、心理发展理论、职业院校师生心理理论、职业心理理论、教育社会心理理论相互联系的七大块。 诺克斯于1980年提出的成人学习理论是（） 关于建构主义学习理论，不正确的说法是（）。