在校对工作中，校对人员用（）指出排版错误。
A. 编辑符号
B. 任意符号
C. 校对符号
D. 排版符号
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在校对工作中，校对人员用（）指出排版错误。
A.编辑符号 B.任意符号 C.校对符号 D.排版符号
答案
网络编辑工作中校对的特点是（）。
A.较少运用传统校对法 B.校对速度快 C.编校合一 D.可以使用计算机软件进行校对
答案
产品图纸审核中校对人员主要对图纸（）方面进行校对
A.产品结构 B.技术要求 C.特殊特性 D.尺寸公差
答案
在校对工作中，责任校对的职责包括（ ）。
A.负责相关书刊稿件各校次的校对 B.负责校样的文字技术整理工作 C.负责校样通读工作 D.监督检查各校次的质量 E.负责誊样
答案
在校对工作中，对校对引线、校对符号的基本要求是（ ）。
A.校对引线必须从问题字行下引出 B.校对引线可以交叉、重叠 C.校对引线不能相互交叉、重叠，也不能与字行交叉 D.校对引线和符号均应拉至版心以外
答案
在校对工作中责任校对的职责有（）等。
A.负责校样的文字技术整理工作 B.负责监督检查各校次的质量 C.负责付印样的通读工作 D.负责各校次的核红 E.填写校对质量记录单
答案
在校对工作中责任校对的职责有（ ）等。
A.负责三校或通读检查，签字付印 B.负责各校次的修改 C.负责作者、编辑校读的组织工作 D.填写校对质量记录单 E.负责各校次的核红、整理
答案
在校对工作中，需依次进行的校对工序是（ ）。
A.初校、二校、三校、核红、对片 B.初校、二校、三校、誊样、核红 C.初校、二校、三校、通读、对片 D.初校、二校、三校、核红、文字技术整理、对片
答案
公文校对工作中注意的要点有（ ）。
A.折校法、读校法 B.要使用与校样上字迹颜色不同的笔改样，以免产生错觉 C.要改正的错误应用引线引到页面的边处再加以批改 D.一般公文需经2～3个校次后方能付印
答案
校对人员在校对中发现的错误，下列处理方法正确的是（）
A.直接把错误的涂黑，然后把正确的写在上边 B.在保持原样的基础上，把错误记录下来，甚至可以提出修改意见，请编辑或者作者自己校正 C.校正人员除了要消灭一切与原告不符合的内容外，还必须要对原稿的潜在错误负责 D.校对人员在校外时，可以修改自己认为不符合的文稿内容
答案
热门试题
在校对过程中发现原稿有错误，校对人员可以自行改正。
下列关于校对在出版工作中作用和地位的表述，错误的是（ ）。
在校对工作中发现原稿有错，由（）改正。
油石校对油石校对用金刚砂须粒度均匀，粗校对用金刚砂粒度为（）目，精校对用金刚砂粒度为（）目。根据油石状态，在平板上进行油石粗校对和精校对。
在校对工作中毛校样的含意是指（）。
关于校对工作中的通读，说法正确的有（）等。
校对工作中的“对片”是将胶片与（ ）核对。
关于校对工作中的通读，说法正确的有（ ）等。
排版工作完成后，出校对样稿所使用的输出设备一般为（）
研磨用的油石校对时，金刚砂须粒度均匀，粗校对用金刚砂粒度为及以上，精校对用金刚砂粒度为及以上。根据油石状态，在平板上进行油石粗校对和精校对（）
油石校对，油石校对用金刚砂须粒度均匀，不得有大颗粒，粗校对用金刚砂粒度为80目（）
下列关于校对工作的说法，错误的是（）。
下列关于校对工作的说法，错误的是（ ）。
在本单位专职校对人员不足的情况下，适当的校对工作方案是（）。
对原稿负责是校对人员工作的（）。
各级校对人员都要做的工作有（ ）等。
作为文章作者或校对人员在进行校对时，（）使用规范的符号来标注所校对出的错漏
排版单位在提校之前自行安排的一次校对，称为（ ）。
油石校对用金刚砂须粒度均匀，不得有大颗粒，粗校对用金刚砂粒度为（），精校对用金刚砂粒度为180目。
油石校对用金刚砂须粒度均匀，不得有大颗粒，粗校对用金刚砂粒度为80目，精校对用金刚砂粒度为（）。
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