{pz_填空}是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。（　） 教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法（） 教学方法就是指教师为完成教学任务而采取的方法。 “教学目标”是教师完成教学任务所要达到的要求。（ ） 完成教学任务、实现教学目标和提高教学质量的关键所在是（） 教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成教学任务和实现教学目的所采用的（）和途径的总称。 为了完成教学任务，对教师和学生的共同要求是( ) 学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和{pz_填空}。 教学是完成学校{pz_填空}、实现{pz_填空}的基本途径。 教学目标是预期学生通过教学活动获得的{pz_填空}。 促使教师完成教学任务，培养学生成才的内在动力是教师的动机（） 促使教师完成教学任务，培养学生成才的内在动力是指（） 课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种{pz_填空}，而有效地实现预定的教学目标的过程。 教师和学生据以进行教学活动的材料是{pz_填空}。 课程作为构成教学活动的基本要素，是实现学校教育目标的{pz_填空}。 教学目标是{pz_填空}学生通过教学活动获得的学习结果。 对任务指向型教师的教学监控能力训练的内容主要包括{pz_填空}、教学反馈技术和{pz_填空}。 {pz_填空}是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。 是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称 教学方法是教师上课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。 ( )