根据科尔格的观点，儿童性别角色的发展需依次经过的阶段是

3到4岁的儿童所处的性别角色发展阶段是（  ） 简述个体性别角色发展的阶段。 简述个体性别角色发展的阶段 儿童性别角色发展的第三阶段的特点是（　　）。 学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（　　）。 学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（） 学前儿童性别角色发展的第三阶段的特点是（）   简述幼儿性别角色认识的发展阶段。 青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性（） 青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性。 简述幼儿性别角色行为发展的阶段及特点 简述幼儿性别角色行为发展的阶段及特点 性别角色的第三阶段是自我中心的认识性别角色。 幼儿性别角色的发展经历了哪三个阶段? 性别角色的发展前提是（　　）。 以下哪个选项不是影响儿童性别角色发展的重要因素（ ）。 ()强调环境压力和儿童的认知共同塑造了性别角色发展 影响学前儿童性别角色行为的因素？ 中国大学MOOC: 在弗洛伊德性心理发展阶段中，儿童是在 获得性别角色。 在学龄前期，( )儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。