单选题

在概念教学时运用变式的主要目的是()。

A. 激发学习兴趣
B. 引起注意
C. 突出概念的本质
D. 丰富想象思维

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单选题
在概念教学时运用变式的主要目的是()。
A.激发学习兴趣 B.引起注意 C.突出概念的本质 D.丰富想象思维
答案
单选题
在教学中运用变式的主要目的是( )。
A.激发学习兴趣 B.引起有意注意 C.丰富学生想象 D.突出概念本质
答案
单选题
直观教学时运用变式方法的目的是(  )。
A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象 D.区分本质与非本质特征
答案
多选题
利用“变式”来帮助学生掌握科学概念,主要目的是()
A.增加趣味 B.认识到事物的多样性 C.丰富想象 D.区分本质特征与非本质特征
答案
主观题
使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是:
答案
单选题
使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是()
A.书写课程内容 B.批注知识点 C.与学生交互 D.将课件内容遮盖或显露
答案
单选题
教师在直观教学时,经常会运用变式的方法,其目的是()
A.激发兴趣 B.分化概念 C.丰富想象力 D.引起注意
答案
单选题
直观时运用变式方法的目的是()。
A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象 D.区分本质与非本质特征
答案
单选题
直观时运用变式方法的目的是( )
A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象 D.区分本质非本质特征
答案
单选题
在广州方言歌曲《行花街》的教学时,老师强调学生用粤语演唱,其教学的主要目的是( )。
A.提高学生的演唱技巧 B.提高学生的分析能力 C.加深对音乐要素的理解 D.体验并表现歌曲的风格特点
答案
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