学前儿童美术教育的审美情感目标要求儿童能体验作品的线条、形状、质地和 （）。

学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。 学前儿童美术教育 学前儿童美术教育的具体目标是什么? 学前儿童美术教育的审美创造目标要求儿童能使用线条、形状表现力度感、空间感、节奏感和（）。 学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的一种创造性教育。（  ）   学前儿童美术教育包括 学前儿童美术教育的总目标不包括（） 简述学前儿童美术教育心理层次目标的种类。 学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类。 ( ) 学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类（） 简述学前儿童美术教育的特点。 名词解释：学前儿童美术教育 学前儿童美术教育有哪些特点？ 学前儿童美术教育的分层次目标包括心理层次的目标和（）。 学前儿童美术教育的分层次目标包括心理层次的目标和 ____ 学前儿童美术教育的目标可分为心理层次的目标和（）。 学前儿童美术教育是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的（）教育。 学前儿童美术教育的一般目的是培养幼儿的审美素质和（）。 学前儿童美术教育的年龄目标包括哪儿个方面的内容? 学前儿童美术教育的具体目标是培养幼儿对美的感受与体验以及表现与创造的能力。