单选题

属于讲述活动的语言教育目标是()

A. 培养幼儿独立构思与清楚完整地表述的意识、情感和能力
B. 培养幼儿自觉获取语言材料的能力
C. 培养幼儿善于倾听的技能
D. 培养幼儿运用语言进行交谈的能力

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单选题
属于讲述活动的语言教育目标是()
A.培养幼儿独立构思与清楚完整地表述的意识、情感和能力 B.培养幼儿自觉获取语言材料的能力 C.培养幼儿善于倾听的技能 D.培养幼儿运用语言进行交谈的能力
答案
简答题
简述讲述活动的语言教育目标。
答案
单选题
语言教育目标中,属于谈话活动目标的是 ()
A.帮助幼儿学习倾听他人的谈话 B.培养幼儿独立构思的能力 C.培养幼儿感知理解谈话对象的能力 D.帮助幼儿按一定游戏规则进行口语表达练习
答案
单选题
下列语言教育目标中,属于谈话活动目标的是()
A.帮助幼儿学习倾听他人的谈话 B.培养幼儿感知、理解谈话对象的能力 C.培养幼儿独立构思的能力 D.帮助幼儿按一定游戏规则进行口语表达练习
答案
单选题
在讲述活动的语言教育目标中,培养幼儿感知、理解讲述对象的能力,有益于幼儿增强()
A.独白语言的表达能力 B.言语交际能力 C.综合信息汲取的能力 D.言语调节能力
答案
主观题
学前儿童语言教育活动目标
答案
主观题
学前儿童语言教育活动的特点体现为:学前儿童语言教育活动是_____,学前儿童语言教育活动的目的是_____,学前儿童语言教育活动是_____
答案
主观题
如何制定语言教育活动目标?
答案
简答题
简述谈话活动的语言教育目标。
答案
主观题
学前儿童语言教育的活动目标
答案
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