交往需要谈话，谈话促进交往。在交谈中正确运用语言技巧，是建立良好人际关系的必要条件。下列交谈方式中，正确运用了语言技巧的是（）

按照谈话活动的设计步骤，根据中班谈话活动《我长大了》的活动目标，设计其活动过程。 　　 我长大了 　　 活动目标： 　　 (1)引导幼儿围绕主题谈话，运用连贯语言，不跑题; 　　 (2)教育幼儿用轮流方式谈话，不乱插嘴，不抢着讲; 　　 (3)让幼儿对谈话感兴趣，提高语言交往能力。 谈话活动旨在帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题与人进行交谈，习得与他人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。 与人交谈中，正确体现了人际交往基本方法和技巧的是 ( ) 正确的谈话技巧是 从活动中幼儿运用语言方式来看，谈话的语言属于对话范畴，而讲述则是一种独白（） 在谈话活动中，帮助幼儿与他人进行交谈的语言是() 如何灵活运用语言技巧（） 人际交往是指在社会活动中，人们运用语言符号系统或相互之间交流信息、沟通情感的过程就是人际交往 与人交谈的行为举止中，正确的体现了人际交往基本方法和技巧的是（） 在与人交谈的行为举止中，正确体现了人际交往基本方法和技巧的是（） 在与人交谈的行为举止中，正确体现了人际交往基本方法和技巧的是（） 与他人谈话的正确技巧是（） “培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（　　）。 培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力.增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的() 交谈和独白属于交往手段中语言手段类的（） 请根据幼儿园谈话活动的语言教育目标的设计要求，对下面一个中班谈话活动 《我长大了》的活动目标进行评价，并写出更加适宜的活动目标。 　　 案例： 　　我长大了(中班) 　　 活动目标： 　　 (1)引导幼儿围绕主题谈话，运用连贯语言，不跑题; 　　 (2)教育幼儿用轮流方式谈话，不乱插嘴，不抢着讲; 　　 (3)让幼儿对谈话感兴趣，提高语言交往能力。 交际能力是指运用语言（或非语言手段）进行社会交往的能力，包括（）、交流思想和表达感情。 人际交往是人们为了相互（）、（）、表达感情和需要等目的，运用语言、行为等方式进行的人际联系和人际接触的过程 “培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”，该目标属于幼儿全面发展的(   )。 检查人员在谈话中应善于运用技巧，关于询问技巧表述不正确的是（）。