齐老师上课时喜欢全程用多媒体，他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的效果虽然很好，但是用多媒体教学速度太快了，跟不上。如果你是齐老师，你会( )

在接替离职老师上课时，有个小朋友说老师，我不喜欢你，我想以前的老师了。，你该怎么办？不恰当的是哪一项（） 上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记，这是利用知觉的（　　）。 任课老师上课时和学生发生冲突，作为班主任你会怎么处理? 上课时，老师不定时的表扬认真学习的孩子属于哪一种间歇强化（） 上课时我不喜欢被点名提问（） 李老师上课时，迟到的小明推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他，这种表现的心理活动是（） 任课老师上课时和学生发生冲突，作为班主任你会怎么处理?以下分析正确（ ）。 幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，老师的这种注意品质是()。 学生在上课时精神状态欠佳情绪压抑，注意力分散。这是一种（）的课堂气氛 上课时，老师对幼儿的坐姿要求是（） 在上课时，不尊重老师的表现是() （2016山东）王老师上课时，一只小鸟停在窗台上啄玻璃，同学们都把视线转向它，这属于()。 王老师上课时，一只小鸟停在窗台上啄玻璃，同学们都把视线转向它。这属于（ ）(易混) 有的老师上课的时候频频使用多媒体，给学生播放电影，学生反映老师讲的内容少，你怎么看？ 上课时个别幼儿喊喝水，老师的做法是（） 老师上课把主要板书内容用红笔标注出来，这是利用了知觉的（） 董老师上课时，小明总爱举手，但是答题经常出错；小强不爱举手，但是点名提问时却总能答对，董老师下列做法中，最合适的是（）。 某老师上课时发现，小明总爱举手，但答题经常出错；小强不爱举手，但点名提问却总能答对。该老师下列做法中，最合适的是（） 在使用多媒体上课时，要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握。 学生上课时一边听讲，一边记笔记，这是（）