王磊利用flash做了一个《蝴蝶自由飞行》的引导层动画，在动画测试影片时，下列描述哪一个是正确的（）
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请阅读下列材料：教学内容：Flash引导层动画。Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果，这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。引导层动画由引导层和被引导层组成，引导层用于放置对象运动的路径，被引导层用于放置运动的对象。制作引导动画的过程实际就是对引导层和被引导层的编辑过程。引导层的制作条件：①至少要创建两个图层，一个是绘制运动对象的普通图层，另一个是编辑运动路径的运动引导
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崔思明在用flash引导线制作蝴蝶飞翔的动画时，发现蝴蝶不能沿引导线运动，原因可能是（）
A.引导层是锁定的 B.蝴蝶图层是锁定的 C.引导层没有创建补间动画 D.蝴蝶没有吸附在引导线上
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请阅读下列材料：教学内容：Flash引导层动画。F1ash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果，这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。引导层动画由引导层和被引导层组成，引导层用于放置对象运动的路径，被引导层用于放置运动的对象。制作引导动画的过程实际就是对引导层和被引导层的编辑过程。引导层的制作条件：①至少要创建两个图层，一个是绘制运动对象的普通图层，另一个是编辑运动路径的运动引导
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请阅读下列材料： 教学内容：Flash引导层动画。 Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果，这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。 引导层动画由引导层和被引导层组成，引导层用于放置对象运动的路径，被引导层用于放置运动的对象。制作引导动画的过程实际就是对引导层和被引导层的编辑过程。 引导层的制作条件：①至少要创建两个图层，一个是绘制运动对象的普通图层，另一个是编辑运动路径的运动引导层；②运动引导层与下面的普通图层相关联；③一个普通层只能对应一个引导层，一个引导层可以对应多个普通层。 教学对象：高一学生(已掌握绘制图形、图层的应用、动作补间动画等内容)。 依据上述材料，完成下列任务： (1)确定本节课的教学目标。(2)确定本节课的教学重点、难点。(3)写出本节课的主要教学环节。
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请阅读下列材料： 教学内容：Flash引导层动画。 Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果，这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。 引导层动画由引导层和被引导层组成，引导层用于放置对象运动的路径，被引导层用于放置运动的对象。制作引导动画的过程实际就是对引导层和被引导层的编辑过程。 引导层的制作条件：①至少要创建两个图层，一个是绘制运动对象的普通图层，另一个是编辑运动路径的运动引导层；②运动引导层与下面的普通图层相关联；③一个普通层只能对应一个引导层，一个引导层可以对应多个普通层。 教学对象：初一学生(已掌握绘制图形、图层的应用、动作补间动画等)。 依据上述材料，完成下列任务： (1)确定本节课的教学目标。(2)确定本节课的教学重点、难点。(3)写出本节课的主要教学环节。
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请阅读下列材料：
教学内容：Flash引导层动画。
F1ash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果，这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。
引导层动画由引导层和被引导层组成，引导层用于放置对象运动的路径，被引导层用于放置运动的对象。制作引导动画的过程实际就是对引导层和被引导层的编辑过程。
引导层的制作条件：①至少要创建两个图层，一个是绘制运动对象的普通图层，另一个是编辑运动路径的运动引导层；②运动引导层与下面的普通图层相关联；③一个普通层只能对应一个引导层，一个引导层可以对应多个普通层。
教学对象：初一学生(已掌握绘制图形、图层的应用、动作补间动画等)。
依据上述材料，完成下列任务：
(1)确定本节课的教学目标。(9分)
(2)确定本节课的教学重点、难点。(6分)
(3)写出本节课的主要教学环节。(20分)
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在Flash中，一个层的某个关键帧中只能放臵一个图形物体的动画类型为（）。
A.动作补间动画 B.逐帧动画 C.隔帧动画 D.形状补间动画
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晨曦同学做了一个多图层的FLASH动画，她把第一层作为背景，但在播放动画的过程中，却一直没有出现背景，请问她出错的原因可能是（）。
A.背景层上面添加了遮罩层 B.其它图层的内容太多，挡住了背景 C.没有在背景层的最后一帧上插入帧 D.将背景层隐藏了
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王飞同学要用Flash制作一个小球弹跳的动画，他应该在帧面板中选择（）。
A.运动（motion） B.形状（Shape） C.遮罩（Mask） D.逐帧动画
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Flash一直都是一个矢量动画软件（）
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热门试题
Flash中引导层中的内容只作为引导路径，在动画导出播放过程中并不显示。()
在Flash中，一个过渡动画的变化由Flash计算，不需要附加（）。
在Flash中，如果希望制作一个三角形变为矩形的Flash动画，应该采用()动画技术。
想设计制作一个沿复杂路径运动的Flash动画，应该采用（）动画技术
如果希望制作一个沿复杂路径运动的flash动画，应该采用（）动画技术。
Flash动画是由帧-＞场景-＞图层-＞动画，逐层构建（）
在Flash中创建一个完整的遮罩动画，至少需要设计（）个图层
如果要制作一个对象逐渐消失的Flash动画，可以使用（）。
如果希望制作一个三角形旋转的Flash动画，应该采用（）动画技术。
如果希望制作一个三角形旋转的Flash动画，应该采用（）动画技术。
用Flash MX 2004制作一个动画作品后，当按Ctrl十Enter键后就演示动画。当按（）键后又返回到Flash编辑状态。
想要制作一个文字逐渐变成另一个文字的Flash动画，最简捷的技术是()
（）是以重复利用为目的制作出的对象，他可以是Flash动画中的一个独立的元素，业可以是组件。
引导层可以创建动画，用于实现更复杂的引导动画。
制作一个Flash逐帧动画，在时间轴的不同处需（）帧
简述Flash中引导层的作用和创建引导层的方法。
用Flash制作一个动画作品后，若要在编辑状态观察动画，使动画直接在舞台中播放，可行的操作是（）。
使用 Flash制作动画时，若要做一个文字从小逐渐变大的动画(共20帧)，最好选择（）方式
创建补间动画只需要一个关键帧，且Flash会自动生成1秒钟的动画。
Flash中引导层仅对其下面一层建立链接关系（）
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