在童年期和少年期，孩子们的游戏以（　　）为主。(2003年8月三级真题)

童年期儿童游戏属于( )。单选 童年期儿童的主导活动是游戏（） 一般来说，童年期思维特征以形象思维为主，少年期思维过渡到以抽象思维为主体现人的发展的（　　） 我们可以把人的发展划分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期、中年期和老年期,这是因为人的发展具有（ ）。 童年期的孩子情绪不稳定，起伏性大，“破涕为笑”是常有的事；少年期的孩子情绪相对稳定，常常隐藏自己的情感。这体现了儿童身心发展具有（） 人的童年期以形象思维为主，少年期抽象思维已有所发展，青年初期则以抽象思维为主，这表明人的发展具有（） 少年期心理与行为最突出的特点是（　　）。(2003年12月三级真题) 人的童年期以形象思维为主，少年期时抽象思维已有所发展，青年初期则以抽象思维为主，这表明人的发展具有()。 童年期是指（）。 通过儿童文学帮助童年期儿童了解社会和人生，是童年期文学的主要作用，即（） 少年期正处于（　　）。(2004年12月三级真题) 童年期儿童的学习（　　） 童年期儿童的学习( ) 儿童文学的服务对象，包括了从3岁到15岁的全部儿童。一般把整个儿童时期划分为三个阶段，即：幼儿期（）、童年期（）和少年期（）。 青少年在童年期思维特征以形象思维为主，在青年期以抽象思维为主，这体现了青少年身心发展的（）特点。 青少年在童年期思维特征以形象思维为主，在青年期以抽象思维为主，这体现了青少年身心发展的（）特点 童年期的年龄范围是（　　）。 童年期主要活动是（　） 童年期情绪障碍不包括（）。 童年期的年龄范围是（）。