陶行知认为，要解放儿童的创造力，下列选项中属于他主张的六大解放的是（）

简述陶行知培养儿童创造力的具体措施。 陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么? 大教育家陶行知认为，培养儿童创造力的具体措施包括（）。 .______主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。( ) （）主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。 （）主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。 下列属于陶行知主张的“六大解放”的有（）   陶行知实施创造教育的条件中（）是最利于创造力发挥的首要条件 陶行知主张的“六解放”的内容。 下列哪位教育家提出了解放儿童创造力的“六大解放”的主张（）。 提出要解放儿童的“头脑”、“双手”、“眼睛”、“嘴”、“时间”和“空间”等儿童创造力六大主张的是（） 下列选项中，属于陶行知提出的观点是（）   陶行知先生的“生活即教育”理念，认为“教育”在于培养人的行动能力、思考能力和创造力（） 陶行知的六大解放思想的内涵是：解放儿童的双眼，解放儿童的大脑，解放儿童的双手，解放儿童的嘴，解放儿童的空间，解放儿童的思想（） 陶行知的“六大解放思想”的内涵是：解放儿童的双眼，解放儿童的大脑，解放儿童的双手，解放儿童的嘴，解放儿童的空间，解放儿童的思想。 陶行知的六大解放思想的内涵是：解放儿童的双眼，解放儿童的大脑，解放儿童的双手，解放儿童的嘴，解放儿童的空间，解放儿童的思想（） 陶行知指出要将儿童从迷信、成见、曲解和幻想中解放出来，需要（） 著名教育家陶行知先生提出对儿童必须实行六大解放，即解放儿童的头脑，解放儿童的手，（）。 我国教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。 我国教育家陶行知先生认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。