广义的课程指学生在校期间所学内容的总和及其进程安排。（? ? ）

广义的课程是指学生在教师指导下学习的各门学科、活动及 的总和。 “课程”是指课业及其进程。 课程体系是指同一专业（）课程门类按照门类顺序排列，是教学内容和进程的总和。 课程可以一般地定义为：学生在学校中学习的科目、参与的活动及其目标、范围与进程的总和。() 课程是指学校为实现教育目标而选择 的{pz_填空}的总和及其进程安排，它包括教学科目和学校有目的、有计划组织的课外活动。 广义的课程是指学生在学校获得的（） 广义的课程是指学生在学校获得的（）。 从狭义上讲，课程是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和，它主要体现在（　　）、课程标准和教材之中。 各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程。 各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程（） 我们研究的课程是广义的，是各级各类学校为实现培养目标而规定的（）及其（）的总和 我们研究的课程是广义的，是各级各类学校为实现培养目标而规定的（）及其（）的总和 课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和，它主要体现在教学计划、（）和教科书之中。 狭义的课程是指学校为事先培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各科学科和有目的、有计划的教育活动（） 课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的______及其进程的总和。在我国，课程具体表现为______、课程标准和大纲。 从狭义来说，（）是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和。 《中国大百科全书•教育》中广义的课程是指（），或学生在教师的指导下各种活动的总和。 《中国大百科全书•教育》中广义的课程是指，或学生在教师的指导下各种活动的总和 宋朝朱熹在《朱子全书》中提出“宽着期限，紧着课程”，这里的“课程”指功课及其进程（） 中国大学MOOC: 课程，一般指（ ）及其（ ）的安排。