广义的课程是指学生在教师指导下学习的各门学科、活动及 的总和。

简述德育过程中教师指导下学生的能动作用。 自主学习是学生在没有教师指导下的独立学习。（） 在教师的指导下，学生自主进行的综合性学习活动，基于学生的经验、自身活动和社会实际，体现对知识的综合应用的课程是( )。 学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。 课程是指在学校教师的直接和间接指导下，出现的学习者与（）相互作用的学习活动的总和 学科学习目标是教师和学生开展学科学习活动预期达到的结果，是学科学习活动的起始点和归宿，是评价学生的重要依据。() 教学是学生在教师（）的指导下的统一的活动 研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地（）、（）、（）的过程。 研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地、、的过程 JBH007教学方法是教师在教学过程中为完成教学任务，达到教学目的而采用的工作方法和在教师指导下学生的学习方法（） JBH07教学方法是教师在教学过程中为完成教学任务,达到教学目的而采用的工作方法和在教师指导下学生的学习方法（） （）指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动 在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，这种有目的、有计划的学习活动形式是( ) 信息技术应该是学生学习各门学科知识的（） 学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（） 学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题，主动解决问题的学习是( ) 广义的课程就是指某一学科。 学生的学习是在教师的指导下、规范化的学习，所以是被动的、受约束的。 ____是指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。 教师是学生学习活动的组织者、指导者。