多选题

在服务质量差距模型中,管理人员对顾客期望的认识与服务质量规范之间的差距产生的原因在于(  )。

A. 饭店没有明确的质量目标
B. 服务质量管理的计划性差
C. 计划实施与管理不力,使计划流于形式
D. 饭店设计服务产品时没有进行充分的市场调研和需求分析
E. 进行市场调研和需求分析时得到的信息不准确

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多选题
在服务质量差距模型中,管理人员对顾客期望的认识与服务质量规范之间的差距产生的原因在于(  )。
A.饭店没有明确的质量目标 B.服务质量管理的计划性差 C.计划实施与管理不力,使计划流于形式 D.饭店设计服务产品时没有进行充分的市场调研和需求分析 E.进行市场调研和需求分析时得到的信息不准确
答案
判断题
在服务质量差距模型中,服务质量总差距是指顾客对服务质量的期望与实际感知之间的差距()
答案
多选题
根据美国著名的营销学家贝里等人提出的服务质量差距模型理论,缩小管理人员对客人期望的认识与服务质量规范之间差距的基本方法有()。
A.改进市场调研 B.确立明确的质量目标 C.制定严格的质量标准 D.加强管理者与员工间的沟通
答案
主观题
根据服务质量差距模型,顾客期望的服务受到_______的影响
答案
单选题
在服务质量差距模型图中顾客的服务期望与服务感知的差距被定义为()
A.差距 5 B.差距 2 C.差距 1 D.差距 3
答案
主观题
根据服务质量差距模型(Service Gap Model),“管理者对顾客期望理解的偏差”指的是差距
答案
多选题
某饭店通过服务质量分析发现,该饭店服务质量存在问题的主要原因是顾客与管理人员对服务期望的认识存在差距。根据美国著名营销学家贝利等人提出的服务质量差距模型理论,该饭店要解决这一问题,应采取()等措施。
A.提高质量管理目标 B.建立严格的质量标准 C.市场调研 D.减少管理层次 E.增进管理者与员工之间的交流
答案
多选题
某饭店通过服务质量分析发现,该饭店服务质量存在问题的主要原因是顾客与管理人员对服务的期望认识存在差距,根据美国著名营销学家贝利等人提出的服务质量差距模型理论,该饭店要解决这一问题,应采取()等措施。
A.提高质量管理目标 B.建立严格的质量标准 C.加强市场调研 D.减少管理层次 E.增进管理者与员工之间的交流
答案
主观题
在服务质量差距模型中,存在着()种差距,其中,服务质量差距是指顾客对()与()的差距,差距4是指()与()之间的差距。
答案
单选题
服务质量管理人员认识差距是指()
A.服务管理人员对客户服务期望的了解与真实顾客期望之间的差距 B.服务质景标准与服务人员提供的服务之间的差异 C.服务标准与所了解的顾客期望之间的差距 D.客户体验到的服务质量与客户期望的服务质董间的差异
答案
热门试题
在服务质量差距模型中,顾客差距指的是()之间的差距。 服务质量差距模型中,产生差距1(即企业对顾客期望缺乏准确的了解)的主要原因是()。 顾客的期望与管理者对顾客期望的认知差距所形成的服务质量差距,很大程度上决定于()的广度与深度。 服务质量差距分析模型中“管理者认识的差距”产生的原因包括(? ?) 顾客对加油站服务质量的期望高于加油站管理人员对顾客期望的理解时,顾客感知加油站提供的服务质量就()。 客户的期望与管理者对顾客期望的认知差距所形成的服务质量差距,很大程度上决定()的广度与深度。 在服务质量差距模型中,企业提供的服务与其宣传的服务之间的差别属于()。 A.不了解顾客的期望造成的差距 B.服务沟通的差距 C.顾客期望与顾客感知的服务之间的差距 D.未按服务标准提供服务 在服务质量差距模型中,感知服务质量指的是()之间的差距。 在服务质量差距模型中,企业所设计的服务与其实际提供的服务之间的差距属于() A.未能履行服务承诺造成的差距 B.服务提供的差距 C.不了解顾客的期望造成的差距 D.顾客期望与顾客感知的服务之间的差距 服务质量差距模型指出服务差距有哪些? 服务质量差距模型指出服务差距有哪些 服务质量差距模型中,由于企业市场调查和分析信息不准确,对顾客期望的服务了解得不准确等原因导致的差距属于() 服务质量差距模型中,由于企业市场调查和分析信息不准确,对顾客期望的服务了解得不准确等原因导致的差距属于()。 在服务质量差距模型中,核心差距是()。 在服务质量差距模型中,核心差距是() 根据美国营销学家帕拉休拉曼、赞瑟母和贝利提出的服务质量差距模型,(   )是指顾客期望服务和顾客感知或实际体验的服务不一致的情况,是服务质量差距模型的核心。 在服务质量差距模型中,服务标准的差距指的是()之间的差距。 顾客期望的服务要求高于加油站管理人员所制定的服务质量标准时,顾客感知的服务质量就()。 根据服务质量差距模型,企业的管理者认知的顾客期望和服务提供者制定的服务标准不一致导致的差距是( ) 。 服务质量差距模型的核心差距是()
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