老师在布置课堂练习和家庭作业时，不妥当的是（ ）
A. 课堂练习的布置与教学目标相一致
B. 练习题的设计要富于变化，并有适当的难度
C. 给学生以适当的帮助
D. 只给学生一些知识性记忆的练习
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老师在布置课堂练习和家庭作业时，不妥当的是（ ）
A.课堂练习的布置与教学目标相一致 B.练习题的设计要富于变化，并有适当的难度 C.给学生以适当的帮助 D.只给学生一些知识性记忆的练习
答案
教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）
A.练习和作业的布置与教学目标相一致 B.练习题的设计富于变化，并有适当的难度 C.给学生适当的帮助 D.只给学生记忆性的练习
答案
教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（ ）。
A.课堂练习的布置与教学目标相一致 B. C.练习题的设计富于变化，并有适当的难度 D. E.教师给学生以适当的帮助 F. G.只给学生一些知识记忆性的练习
答案
教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（ ）。
A.课堂练习的布置与教学目标相一致 B.练习题的设计富于变化，并有适当的难度 C.教师给学生以适当的帮助 D.只给学生一些知识记忆性的练习
答案
教师在布置课堂练习和家庭作业时．正确的做法是（）。
A.布置超出教学内容的练习题以锻炼解题能力 B.练习题的设计富于变化．并有适合的难度 C.学生遇到难解答的问题．应该立即将正确答案告知 D.全部布置知识记忆性的练习
答案
教师在布置课堂练习和家庭作业时, 错误的做法是（）
A.课堂练习的布置与教学目标相一致 B.家庭作业题的设计富于变化, 且难度要适中 C.学生做课堂练习题时教师应予以适当的帮助 D.只给学生布置一些知识记忆性的练习题
答案
化学教师在布置课堂练习和家庭作业时，正确的做法是( )。
A.布置超出教学内容的练习题以锻炼解题能力 B.练习题的设计富于变化，并有适合的难度 C.学生遇到难解答的问题，应该立即将正确答案告知 D.全部布置知识记忆性的练习
答案
教师在布置课堂练习和家庭作业时，不合适的做法是（）。
A.课堂练习的布置与教学目标相一致 B.练习题的设计富于变化，并有适当的难度 C.教师给学生以适当的帮助 D.只给学生一些知识性的练习
答案
翻转课堂的教学模式，老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。
答案
通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考察分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）
A.个案研究 B.观察分析 C.案卷分析 D.轶事记录
答案
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通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。
通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的评价策略是（ ）。
通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、目记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为案卷分析。( )
课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。
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课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时要安静，并把这看做是课堂中最重要的事情。
课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持安静，并把这看做是课堂中最重要的事情。（ ）
课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时要安静，并把这看作课堂中最重要的事 情。 （）
在认知疗法中布置家庭作业是（ ）。
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在认知疗法中布置家庭作业是( )单选
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