判断题

小班幼儿能主动跟随家人离园,不跟陌生人走,不独自离开。(  )

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判断题
小班幼儿能主动跟随家人离园,不跟陌生人走,不独自离开。(  )
答案
单选题
“不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走”,是3—4岁幼儿应具备的()。
A.生活知识 B.礼仪知识 C.安全知识 D.社会知识
答案
判断题
防止幼儿丢失的方法:紧跟家人、教师或同伴,在指定的地点活动,不跟陌生人走。()
答案
单选题
幼儿掌握防止丢失的方法有:( ),在指定的地点活动、不跟陌生人走。
A.不走动 B.紧跟人群 C.紧跟家人、教师或同伴 D.紧盯一个标志
答案
主观题
教师要高度负责,把每一个幼儿安全地交给家长,严禁出现幼儿自己离班、离园、被陌生人接走现象。有陌生人接幼儿时,首先与家长取得联系,确实得到()同意,并请陌生人在交接记录本上书面签字后,方可把幼儿交给陌生人。
答案
单选题
在公众场所,对陌生人应保持警惕,不用其饮料和食品,不跟陌生人到偏僻处,不与陌生人倾心交谈()
A.正确 B.错误
答案
单选题
在公众场所,对陌生人应保持警惕,不吃对方给的饮料和食品,不跟陌生人到偏僻处,不与陌生人倾心交谈()
A.正确 B.错误
答案
判断题
幼儿离园时,教师应严格确认接幼儿的家长。在幼儿认识对方的情况下,陌生人可以接走幼儿。()
答案
单选题
通过主动介绍与陌生人交谈,把陌生人发展成为潜在客户的方法是()
A.陌生拜访法 B.缘故法 C.介绍法 D.以上都不正确
答案
判断题
婴幼儿胆小,应该鼓励婴幼儿与陌生人打招呼,甚至让陌生人抱一抱。
答案
热门试题
独自在家有陌生人叫门怎么办? 独自在家有陌生人叫门怎么办 通过主动自我介绍与陌生人认识、交流、把陌生人发展成为潜在客户的方法叫做( )。 通过主动自我介绍与陌生人认识、交流,把陌生人发展成为潜在客户的方法叫做() 在认生期抱着婴幼儿同陌生人说话,甚至让陌生人抱一抱,可以()。 随着孩子年龄增大,家长应对孩子进行()教育,不玩火柴,不拿刀剪当玩具,不到水塘、河边玩耍,不跟陌生人走。 你是否有过主动认识陌生人的行为() 你曾经主动和陌生人说话过吗() 营销人员通过主动自我介绍与陌生人认识、交流,把陌生人发展成为潜在客户的方法,是() 当你独自在家,有陌生人敲门时,正确的做法是(  )   小丁很怕见陌生人,上了幼儿园之后,这种现象消失了,这种学习属于( )。 酒会中和陌生人交谈要积极主动 没有引见时我很少主动与陌生人谈话() 你常常主动向陌生人做自我介绍() ()是指针对陌生关系群体,是营销人员通过主动自我介绍与陌生人认识、交流,把陌生人发展成为潜在客户的方法 以下()是《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域子领域“生活习惯与生活能力”中3-4岁幼儿的典型表现。①能将玩具和图书放回原处②常喝白开水,不贪喝饮料③不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走④换新环境时情绪能较快稳定,睡眠、饮食基本正常 当你独自在家,有陌生人敲门时,最艰的做法是什么?() (2016年)( )是指针对陌生关系群体,是营销人员通过主动自我介绍与陌生人认识、交流,把陌生人发展成为潜在客户的方法。 随着孩子年龄增大,独立性增强,家长应对孩子进行()教育,不玩火柴,不拿刀剪当玩具,不到水塘、河边玩耍,不跟陌生人走。 (2016年真题)( )是指针对陌生关系群体,是营销人员通过主动自我介绍与陌生人认识、交流,把陌生人发展成为潜在客户的方法。
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